Accredited Trainer
πριν 1 εβδομάδα
13 January 2026
Μεγαλώνοντας δίγλωσσα στα ιταλικά και τα γαλλικά και σπουδάζοντας στο γαλλόφωνο τμήμα της Ελβετίας, ανέπτυξα από νωρίς ευαισθησία στη γλώσσα, τη δομή και το νόημα. Σπούδασα Μαθηματικά και Φυσική, απέκτησα μεταπτυχιακό τίτλο (MSc) στη Φυσική και ολοκλήρωσα διδακτορικό στη Φυσική. Αργότερα συμπλήρωσα αυτό το ακαδημαϊκό υπόβαθρο με ένα MBA.
Παράλληλα με την επιστημονική και διοικητική μου κατάρτιση, ακολούθησα μια σε βάθος πορεία στον Νευρογλωσσικό Προγραμματισμό (NLP). Εκπαιδεύτηκα στο NLP University, στη Σάντα Κρουζ, υπό την άμεση καθοδήγηση της Judith DeLozier και του Robert Dilts, και εμβάθυνα περαιτέρω την πρακτική μου με το NLP Greece υπό την ηγεσία της Αλεξάνδρας Ευθυμιάδου. Συνέχισα την εξέλιξή μου στο Generative Coaching, έχοντας μεταξύ άλλων την τιμή να παρακολουθήσω ένα μάθημα με τους Robert Dilts και Stephen Gilligan, και τελικά ολοκλήρωσα το πλήρες πρόγραμμα εκπαίδευσης στο Generative Coaching υπό την καθοδήγηση της Nathalie Lebas (στο Chrysalys). Επί του παρόντος (Αύγ.-Οκτ. 2026), παρακολουθώ το πρόγραμμα πιστοποίησης NLP Master Trainer που παρέχεται από το NLP University στη Σάντα Κρουζ.
Ο κοινός άξονας της δουλειάς μου είναι να μεταδώσω το αυθεντικό πνεύμα του NLPU, προωθώντας την αριστεία με αυστηρότητα, ταπεινότητα και σεβασμό, διατηρώντας παράλληλα ζωντανά τα ηθικά θεμέλια της επιστήμης. Σκοπός μου είναι να μεταδώσω το NLP όπως αρχικά σχεδιάστηκε: ως μια πρακτική συνειδητοποίησης, ευθύνης και δημιουργικής αλλαγής, προς όφελος των ατόμων, των οργανισμών και του ευρύτερου συστήματος στο οποίο εξελίσσονται.
Τώρα που έχω συνταξιοδοτηθεί, αναλαμβάνω έργα στους τομείς της υγειονομικής περίθαλψης, της κατάρτισης και της εκπαίδευσης, βοηθώντας χειρουργούς και χειρουργικές ομάδες, καθώς και υποστηρίζοντας νεοφυείς επιχειρήσεις στις προσπάθειές τους, μοιράζοντας τις γνώσεις μου. Στον ελεύθερο χρόνο μου, βρίσκω καταφύγιο στα υψώματα των Άλπεων ή παίζοντας κιθάρα. Τα βουνά προσφέρουν ανεκτίμητα μαθήματα, ενώ η μουσική προσφέρει μια καταπραϋντική ισορροπία για την ψυχή.
Πιστοποίηση όπου η ANLP έχει επιβεβαιώσει την καταγωγή της και τη συμμόρφωση με τις βασικές απαιτήσεις των μελών
Εξειδικευμένο 2024
Εκπαιδευμένος από NLPU Robert Dilts and Theresa Epstein
Εξειδικευμένο 2015
Εκπαιδευμένος από NLPU Robert Dilts and Judith DeLozier
Εξειδικευμένο 2014
Πιστοποίηση όταν η ANLP έχει λάβει αποδεικτικά στοιχεία ότι το πιστοποιητικό κατέχεται στην αναφερόμενη μορφή
Στην ευρύτερη περιοχή της Ζυρίχης (Ελβετία)
Προσφέρει εικονικές συνεδρίες
Δεν έχω δημοσιεύσει ακόμη καμία μελέτη περίπτωσης. Παρακαλείσθε να επιστρέψετε αργότερα.
Δεν έχω δημοσιεύσει ακόμη μαθήματα/εργαστήρια. Παρακαλείστε να επιστρέψετε αργότερα.
Δεν έχω αξιολογηθεί ακόμη. Γίνετε ο πρώτος;
Έχοντας εκτιμήσει ιδιαίτερα το βιβλίο «Το Εσωτερικό Παιχνίδι του Τένις», προσέγγισα το «Το Εσωτερικό Παιχνίδι της Μουσικής» με περιέργεια. Αν και βασίζονται στα ίδια θεμέλια, τα δύο βιβλία διαφέρουν σημαντικά ως προς το εύρος και την έμφαση που δίνουν. Ένα από τα διαχρονικά πλεονεκτήματα του «Το Εσωτερικό Παιχνίδι του Τένις» είναι η κομψότητα και η απλότητά του. Ο Timothy Gallwey παρουσιάζει τις βασικές έννοιες της συνειδητοποίησης, της εμπιστοσύνης και της μείωσης των εσωτερικών παρεμβολών σε μια εξαιρετικά συνοπτική μορφή. Παραμένει μία από τις πιο προσιτές εισαγωγές σε αυτό που πολλοί επαγγελματίες του NLP θα αναγνώριζαν ως διαχείριση κατάστασης, εστίαση της προσοχής και διάκριση μεταξύ συνειδητού ελέγχου και φυσικής μάθησης. Το «The Inner Game of Music» βασίζεται σε αυτά τα θεμέλια, αλλά τα εξερευνά σε ένα ευρύτερο πλαίσιο. Η μουσική δεν περιλαμβάνει μόνο τεχνικές δεξιότητες και ερμηνεία, αλλά και δημιουργικότητα, ερμηνεία, συναισθηματική έκφραση και καλλιτεχνική ταυτότητα. Ως αποτέλεσμα, ο Barry Green αναπτύσσει το μοντέλο του «Inner Game» με μεγαλύτερη βάθος και με ένα ευρύτερο φάσμα πρακτικών εφαρμογών. Το βιβλίο είναι πλούσια εικονογραφημένο με παραδείγματα που αντλούνται από τη μουσική πρακτική, συμπεριλαμβανομένης της σημειογραφίας, του ρεπερτορίου και των καταστάσεων ερμηνείας. Συνεπώς, κάποια εξοικείωση με τη μουσική είναι ωφέλιμη. Οι αναγνώστες χωρίς μουσικό υπόβαθρο μπορεί να βρουν ορισμένα παραδείγματα λιγότερο προσιτά από αυτά στο αρχικό έργο του Gallwey που βασίζεται στο τένις. Παρ' όλα αυτά, οι βασικές αρχές εκτείνονται πολύ πέρα από τη μουσική. Ο Green δείχνει πώς η ερμηνεία επηρεάζεται όχι μόνο από την τεχνική ικανότητα, αλλά και από την προσοχή, τον εσωτερικό διάλογο, το φόβο, την εμπιστοσύνη και τη σχέση μεταξύ συνειδητής πρόθεσης και φυσικής ικανότητας. Αυτά τα θέματα θα είναι οικεία σε προπονητές, εκπαιδευτές και επαγγελματίες του NLP. Αυτό που κάνει αυτό το βιβλίο ιδιαίτερα πολύτιμο είναι η εξερεύνηση τομέων όπου η δημιουργικότητα και το συναίσθημα διαδραματίζουν κεντρικό ρόλο. Ενώ το The Inner Game of Tennis επικεντρώνεται κυρίως στην απόδοση, το The Inner Game of Music επεκτείνει τη συζήτηση ώστε να συμπεριλάβει την καλλιτεχνική έκφραση και την προσωπική ανάπτυξη. Με αυτόν τον τρόπο, προσφέρει μια πλουσιότερη προοπτική για το πώς τα άτομα μπορούν να μάθουν, να αποδώσουν και να δημιουργήσουν στο μέγιστο των δυνατοτήτων τους. Για τους μουσικούς, αυτό το βιβλίο είναι κάτι πολύ περισσότερο από απλώς συνιστώμενο. Για τους επαγγελματίες του NLP και τους προπονητές, προσφέρει μια διορατική επέκταση του αρχικού έργου του Gallwey και μια πολύτιμη υπενθύμιση ότι τα σημαντικότερα εμπόδια στην αριστεία είναι συχνά εσωτερικά και όχι εξωτερικά.
Ως Εκπαιδευτής NLP, δίνω ιδιαίτερη έμφαση στην εξατομικευμένη προσέγγιση της μάθησης, με ιδιαίτερη έμφαση στον κάθε συμμετέχοντα ως άτομο. Για να το υποστηρίξω αυτό, οι εκπαιδεύσεις μου περιορίζονται σκόπιμα σε μικρές ομάδες, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις για βάθος, ακρίβεια και μια υψηλής ποιότητας μαθησιακή εμπειρία που ευθυγραμμίζεται με τις προσδοκίες και τις φιλοδοξίες των συμμετεχόντων.
Εκτός από τις μορφές μικρών ομάδων, προσφέρω επίσης ατομική εκπαίδευση NLP Practitioner. Αυτό επιτρέπει την εξαιρετικά στοχευμένη μάθηση, παρέχοντας γνώσεις και δεξιότητες ακριβώς εκεί και όταν χρειάζονται. Αναγνωρίζω ότι όσοι αναζητούν εκπαίδευση συχνά εξισορροπούν πολύπλοκες επαγγελματικές και προσωπικές υποχρεώσεις και ότι οι συμβατικές δομές εκπαίδευσης δεν ταιριάζουν πάντα εύκολα στη ζωή τους.
Η πρόθεσή μου είναι, επομένως, να δημιουργήσω ευέλικτες ευκαιρίες κατάρτισης, μεταξύ άλλων και σε περιβάλλοντα όπου τα άτομα θα μπορούσαν διαφορετικά να αισθάνονται ότι δεν υπάρχει κατάλληλη επιλογή. Μέσω αυτής της ευελιξίας και της εξατομικευμένης προσέγγισης, σκοπεύω να μεταφέρω και να ενσαρκώσω το πνεύμα του NLPU, φέρνοντάς το εκεί όπου μπορεί να έχει τον μεγαλύτερο αντίκτυπο.
