Trainer
πριν 3 εβδομάδες
12 February 2013
Ο Δρ Chris Zacharia είναι συνεργάτης της Βρετανικής Ψυχολογικής Εταιρείας και ψυχολόγος με εικοσαετή και πλέον εμπειρία. Έχει εργαστεί εκτενώς με ενήλικες, παιδιά και νέους και συνέβαλε καθοριστικά στην εισαγωγή της Θεραπείας Αποδοχής και Δέσμευσης (ACT), του NLP και του Coaching στα σχολεία. Ο Chris έχει συμβάλει σε διάφορες δημοσιεύσεις, συμπεριλαμβανομένου του πρόσφατου βιβλίου Coaching in Education. Ο Chris Zacharia είναι καταξιωμένος ψυχολόγος, ψυχοθεραπευτής, CBT και ACT practitioner, NLP Master Practitioner και πιστοποιημένος εκπαιδευτής NLP, Time Line Therapy™, ύπνωσης, Coaching και Dynamic Spin Release™. Ο Dr Zacharia είναι επίσης ειδικός στην αξιολόγηση των Ειδικών Μαθησιακών Δυσκολιών, συμπεριλαμβανομένων των εξής: . Δυσλεξία . Δυσπραξία . Δυσγραφία . Δυσαριθμησία . Διαγνωστικές εξετάσεις για ADD/HD . Συναισθηματικό υπόβαθρο των μαθησιακών δυσκολιών Έχει υποστηρίξει διάφορους οργανισμούς, συμπεριλαμβανομένων LEAs, πανεπιστημίων και άλλων εταιρειών υψηλού προφίλ στο Λονδίνο. Είναι περιζήτητο άτομο λόγω της επαγγελματικής και θερμής προσέγγισής του
Πιστοποίηση όπου η ANLP έχει επιβεβαιώσει την καταγωγή της και τη συμμόρφωση με τις βασικές απαιτήσεις των μελών
Εξειδικευμένο 2012
Εκπαιδευμένος από Tad and Adriana James
Εκπαιδευμένος από Inspire 360
Πιστοποίηση όταν η ANLP έχει λάβει αποδεικτικά στοιχεία ότι το πιστοποιητικό κατέχεται στην αναφερόμενη μορφή
Λονδίνο & Κεντ, Canterbury
Δεν έχω δημοσιεύσει ακόμη καμία μελέτη περίπτωσης. Παρακαλείσθε να επιστρέψετε αργότερα.
Δεν έχω δημοσιεύσει ακόμη μαθήματα/εργαστήρια. Παρακαλείστε να επιστρέψετε αργότερα.
Εντυπωσιάστηκα πραγματικά από την παράδοση και το υλικό που χρησιμοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του μαθήματος NLP του Chris. Βλέπω ήδη θετικά αποτελέσματα στην προσωπική και επαγγελματική μου ζωή και το NLP και οι πρόσθετες δεξιότητες που διδάσκει ο Chris είναι τόσο εκτεταμένες όσο και πρακτικές. Είναι επωφελείς για τους πελάτες μου και για τη θεραπευτική μου πρακτική. Συνιστάται ανεπιφύλακτα. Martin - Kent
Δεν έχω αξιολογήσει ακόμη κανένα βιβλίο.