NLP & Εκπαίδευση Δασκάλων

Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών είναι κάτι περισσότερο από την ανάπτυξη των γνώσεων του αντικειμένου και της τεχνικής της τάξης. Περιλαμβάνει την επικοινωνία, τα κίνητρα, τη συμπεριφορά και την ικανότητα αποτελεσματικής υποστήριξης διαφορετικών μαθητών.

Επιστροφή στην κατηγορία Το NLP στην εκπαίδευση

Η κατάρτιση των εκπαιδευτικών δεν περιορίζεται στην απόκτηση γνώσεων επί των μαθημάτων και στην εκμάθηση τεχνικών διδασκαλίας. Περιλαμβάνει επίσης την επικοινωνία, την αυτοπεποίθηση, τις διαπροσωπικές σχέσεις, την παρακίνηση, τη συμπεριφορά, τον αναστοχασμό και την ικανότητα να υποστηρίζονται αποτελεσματικά μαθητές με διαφορετικές ανάγκες.

Η Νευρογλωσσική Προγραμματισμός (NLP) προσφέρει πρακτικά εργαλεία που μπορούν να συμπληρώσουν την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, βοηθώντας τους να κατανοήσουν πώς η γλώσσα, η σκέψη, η συμπεριφορά και τα μοτίβα μάθησης επηρεάζουν την εμπειρία στην τάξη.

Γιατί το NLP μπορεί να είναι χρήσιμο στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών

Οι εκπαιδευτικοί επικοινωνούν συνεχώς: μέσω λέξεων, ερωτήσεων, τόνου, γλώσσας του σώματος, ανατροφοδότησης, προσδοκιών και ρουτίνας στην τάξη.

Ο τρόπος με τον οποίο επικοινωνούν οι εκπαιδευτικοί μπορεί να επηρεάσει την αυτοπεποίθηση, την εμπλοκή, την παρακίνηση και τη συμπεριφορά των μαθητών. Μπορεί επίσης να επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο οι εκπαιδευτικοί διαχειρίζονται τις δικές τους αντιδράσεις, χτίζουν σχέσεις και αναστοχάζονται την πρακτική τους.

Το NLP μπορεί να βοηθήσει τους εκπαιδευόμενους και τους ενεργούς εκπαιδευτικούς να γίνουν πιο συνειδητοί αυτών των προτύπων, ώστε να μπορούν να αναπτύξουν πιο ευέλικτες και αποτελεσματικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Τι μπορεί να βοηθήσει το NLP τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν

Η NLP διερευνά μοτίβα στην επικοινωνία, τη μάθηση και τη συμπεριφορά.

Στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, αυτό μπορεί να περιλαμβάνει:

  • πώς η γλώσσα επηρεάζει την αυτοπεποίθηση και τη συμμετοχή
  • πώς οι μαθητές ερμηνεύουν την ανατροφοδότηση
  • πώς οι εκπαιδευτικοί χτίζουν σχέσεις και εμπιστοσύνη
  • πώς οι ερωτήσεις διαμορφώνουν τη σκέψη και την προσοχή
  • πώς οι πεποιθήσεις σχετικά με τις ικανότητες επηρεάζουν τη μάθηση
  • πώς διαφορετικοί μαθητές μπορεί να βιώνουν το ίδιο μάθημα με διαφορετικό τρόπο
  • πώς οι εκπαιδευτικοί ανταποκρίνονται υπό πίεση
  • πώς τα πρότυπα επικοινωνίας στην τάξη επηρεάζουν τη συμπεριφορά και τη συμμετοχή
  • πώς η αναστοχαστική σκέψη μπορεί να υποστηρίξει την επαγγελματική ανάπτυξη

Αντί να αντικαταστήσει την υπάρχουσα εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, η NLP μπορεί να προσθέσει πρακτικές γνώσεις σχετικά με τις ανθρώπινες διαδικασίες που βρίσκονται πίσω από τη διδασκαλία και τη μάθηση.

Πώς το NLP μπορεί να υποστηρίξει την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών

Το NLP μπορεί να βοηθήσει τους εκπαιδευόμενους και τους ενεργούς εκπαιδευτικούς να:

  • να επικοινωνούν τις οδηγίες και τις προσδοκίες με μεγαλύτερη σαφήνεια
  • θέτουν ερωτήσεις που ενθαρρύνουν τη σκέψη και τον αναστοχασμό
  • να δίνουν ανατροφοδότηση με τρόπους που μπορούν να αξιοποιήσουν οι μαθητές
  • χτίσουν σχέσεις με άτομα και ομάδες
  • κατανοήσουν την κινητοποίηση και την αυτοπεποίθηση των μαθητών
  • να προσαρμόζουν την επικοινωνία τους ανάλογα με τους διαφορετικούς μαθητές
  • διαχειρίζονται τη διάθεση, την προσοχή και την παρουσία στην τάξη
  • να αναστοχάζονται τα δικά τους διδακτικά πρότυπα
  • να υποστηρίζουν τους μαθητές σε περιπτώσεις προκλήσεων, πίεσης ή αξιολόγησης
  • να αναπτύξουν πιο ευέλικτες στρατηγικές στην τάξη

Η εστίαση πρέπει να είναι πρακτική, ηθική και κατάλληλη για το εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Τι θα γινόταν αν η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών έδινε μεγαλύτερη έμφαση στα πρότυπα επικοινωνίας;

Τι θα μπορούσε να αλλάξει αν οι εκπαιδευτικοί είχαν περισσότερα εργαλεία για να κατανοήσουν πώς οι μαθητές δίνουν νόημα, ανταποκρίνονται στην ανατροφοδότηση και εμπλέκονται στη μάθηση;

Οι εκπαιδευόμενοι εκπαιδευτικοί μπορεί να αισθάνονται πιο σίγουροι στην επικοινωνία στην τάξη. Οι μαθητές μπορεί να αισθάνονται ότι γίνονται πιο κατανοητοί και υποστηρίζονται. Η ανατροφοδότηση μπορεί να γίνει πιο αποτελεσματική. Οι σχέσεις στην τάξη μπορεί να γίνουν ισχυρότερες και πιο ουσιαστικές.

Το NLP δεν αντικαθιστά την κατάρτιση των πιστοποιημένων εκπαιδευτικών, την παιδαγωγική, την προστασία, τις γνώσεις SEND ή τα επαγγελματικά πρότυπα. Μπορεί, ωστόσο, να παρέχει χρήσιμα εργαλεία για την επικοινωνία, την αναστοχαστική πρακτική, την εμπλοκή των μαθητών και τις σχέσεις στην τάξη.

Συνεργασία με έναν επαγγελματία NLP

Εάν σκέφτεστε να εντάξετε το NLP στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, ρωτήστε για την εκπαίδευση του επαγγελματία στο NLP, το εκπαιδευτικό του υπόβαθρο, την εμπειρία του με σχολεία ή εκπαιδευτικούς οργανισμούς, την ευαισθητοποίησή του σε θέματα προστασίας και την επαγγελματική του ιδιότητα.

Η χρήση του NLP στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών πρέπει να είναι κατάλληλη για το συγκεκριμένο πλαίσιο, την ηλικιακή ομάδα, τα επαγγελματικά πρότυπα και τις οργανωτικές πολιτικές που εμπλέκονται.

Τα μέλη της ANLP έχουν επιλέξει να αποτελούν μέρος ενός ανεξάρτητου επαγγελματικού φορέα και συμφωνούν να εργάζονται σύμφωνα με τα πρότυπα και τον Κώδικα Δεοντολογίας της ANLP.

Πότε μπορεί να είναι κατάλληλη άλλη μορφή υποστήριξης

Το NLP μπορεί να υποστηρίξει την επικοινωνία, την αυτοπεποίθηση, την αναστοχαστική πρακτική και την εμπλοκή των μαθητών. Δεν αντικαθιστά την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, τις απαιτήσεις για την απόκτηση του τίτλου του πιστοποιημένου εκπαιδευτικού, την εκπαίδευση σε θέματα προστασίας, την παροχή υπηρεσιών SEND, την πολιτική συμπεριφοράς, την υποστήριξη ψυχικής υγείας ή την εξειδικευμένη εκπαιδευτική αξιολόγηση.

Όταν οι μαθητές ή οι εκπαιδευτικοί έχουν ειδικές ανάγκες, ανησυχίες σχετικά με την προστασία ή σημαντικά ζητήματα ευημερίας, θα πρέπει να εμπλέκονται κατάλληλα πιστοποιημένοι επαγγελματίες και να εφαρμόζονται οι σχετικές πολιτικές.

Συνοψίζοντας

Το NLP μπορεί να συμπληρώσει την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, βοηθώντας τους να κατανοήσουν τα μοτίβα που κρύβονται πίσω από την επικοινωνία, τη μάθηση, την αυτοπεποίθηση, την παρακίνηση και τη συμπεριφορά.

Με πρακτικές δεξιότητες NLP, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να αναπτύξουν μεγαλύτερη συνειδητοποίηση, ευελιξία και αυτοπεποίθηση στον τρόπο με τον οποίο επικοινωνούν, αναστοχάζονται και υποστηρίζουν τη μάθηση.