マインドストからマインドフレックスへ Rapportアーカイブ 教育 マインドストからマインドフレックスへ ラポール問題 25 発行日 September 28th 2011 著者紹介 Chris Matson Will Thomas 私たち教師は、教室で柔軟に対応すればするほど、学習者にとって良い結果が得られることをよく理解しています。あまりに予測しすぎると、学習者の中には、次に何が起こるかわかっていると思い込んでしまい、学習目標を台無しにしてしまう人もいます。 教育 この記事の続きをご覧になるには、1クレジットが必要です。 ANLP会員は、Rapportアーカイブの購入に使用できるクレジットを無料で入手できます。 非会員の方は、ANLPストアでRapportクレジットを購入できます。 ANLP に参加する ラポールクレジットを買う この記事をすでに購入された方は、log
