Αλλαγή του χρώματος μιας οπτικής υποτροπής για αλλαγή συμπεριφοράς

Βοηθώντας έναν έφηβο που είχε αποβληθεί από 3 σχολεία να αλλάξει την επιθετική του συμπεριφορά

Αλλαγή του χρώματος μιας οπτικής υποτροπής για αλλαγή συμπεριφοράς

Αναρτήθηκε από Fiona Campbell στο

Η πρόκληση

Αυτός ο νεαρός μου στάλθηκε από την παρούσα διευθύντρια. Είχε αποβληθεί τρεις φορές επειδή χτυπούσε άλλα αγόρια στο σχολείο. Είχε παρακολουθήσει συνεδρίες διαχείρισης θυμού, αλλά εξακολουθούσε να επιτίθεται στους άλλους.

Το αποτέλεσμα

Ήταν ένα πολύ έξυπνο αγόρι, αλλά αυτό επηρέαζε την εκπαίδευσή του και τις μελλοντικές προοπτικές σταδιοδρομίας του. Κανείς δεν είχε τραυματιστεί σοβαρά μέχρι τώρα, αλλά ήταν πλέον πάνω από 1,80 μ. και ανησυχούσε για το τι ζημιά θα μπορούσε να κάνει στο μέλλον Ήθελε να αλλάξει, αλλά κάθε φορά που κάποιος τον θύμωνε "έβλεπε κόκκινο" και δεν μπορούσε να μην τον χτυπήσει. Προσπαθούσε να σταματήσει αλλά κάθε φορά που "έβλεπε κόκκινο" "τα έχανε" και δεν μπορούσε να ελέγξει τις πράξεις του

Λύση

Τη στιγμή που τον άκουσα να λέει "βλέπω κόκκινο" αποφάσισα να δουλέψω με την οπτική υποδιαστολή. Στάθηκα στο πλάι του και του ζήτησα να μεταφέρει τον εαυτό του στην τελευταία φορά που είχε γρονθοκοπήσει κάποιον. Να δει αυτό που είδε, να ακούσει αυτό που άκουσε και να νιώσει αυτό που ένιωσε. Τα μάτια του επικεντρώθηκαν απόλυτα σε κάτι μπροστά του και το δικό του είχε εκτοξευτεί σε μια γροθιά. Τον ρώτησα "τι βλέπεις;" Είπε ένα μεγάλο κόκκινο ορθογώνιο. Τον έβαλα να το κάνει αυτό μερικές φορές και την τρίτη φορά που το χέρι του άρχισε να χτυπάει φώναξα "το κόκκινο είναι τώρα μπλε" Το χέρι του σταμάτησε στον αέρα. Δοκιμάσαμε αυτό μερικές ακόμη φορές και κάθε φορά που άλλαζε το κόκκινο ορθογώνιο από κόκκινο σε μπλε δεν μπορούσε να χτυπήσει. Το τελείωσε με μια συνεδρία ύπνωσης που μελλοντικό ρυθμό κάθε φορά που έβλεπε κόκκινο έλεγε μπλε και άλλαζε το κόκκινο σε μπλε. Συμπεριέλαβα επίσης κάποιες προτάσεις σχετικά με το ότι το κόκκινο ήταν στο παρελθόν και μεταβαίνοντας στο μπλε θα γινόταν πολύ πιο ήρεμος με όλους και όλα τα πράγματα γύρω του και πιο ικανός να συζητήσει λύσεις.

Αποτέλεσμα

Του άρεσε το γεγονός ότι είχε μια στρατηγική που μπορούσε να χρησιμοποιήσει για να σταματήσει το χτύπημα. Στο παρελθόν οι γροθιές ήταν αυτόματες, τώρα έβλεπε την "σκανδάλη" της γροθιάς. Είπε επίσης ότι τώρα ήξερε ότι αν γρονθοκοπούσε κάποιον θα ήταν επειδή το είχε επιλέξει. Αυτό μου έδειξε ότι ήταν σε θέση να αναλάβει την ευθύνη για τις ενέργειες που επέλεγε και όχι να γρονθοκοπεί αυτόματα σε κάθε περίπτωση.
Fiona Campbell
Fiona Campbell

Διεθνώς διαπιστευμένος εκπαιδευτής ANLP, εκπαιδευτής NLP Coach, κλινικός υπνοθεραπευτής και επαγγελματίας προπονητής ανάπτυξης και εταιρικός διευκολυντής που ειδικεύεται στην επαγγελματική εκπαίδευση NLP για ηγέτες και προπονητές.