Změna barvy vizuální submodality pro změnu chování

Výzva

Tohoto mladíka mi poslala současná ředitelka školy. Byl třikrát vyloučen za to, že ve škole bil jiné chlapce. Navštěvoval sezení na zvládání hněvu, ale stále se na ostatní vrhal.

Účinek

Byl to velmi chytrý chlapec, ale to ovlivňovalo jeho vzdělání a vyhlídky na budoucí kariéru. Zatím nikoho vážně nezranil, ale nyní měřil přes metr osmdesát a dělalo mu starosti, jakou škodu by mohl v budoucnu napáchat Chtěl se změnit, ale pokaždé, když ho někdo naštval, "viděl rudě" a nemohl si pomoci, aby ho nepraštil. Snažil se s tím přestat, ale pokaždé, když "viděl rudě", "ztratil nervy" a nedokázal své jednání ovládnout.

Řešení

Ve chvíli, kdy jsem ho slyšela říkat "Vidím červenou", jsem se rozhodla pracovat s vizuální submodalitou. Postavil jsem se k němu a požádal ho, aby se vžil do situace, kdy naposledy někoho udeřil. Viděl, co viděl, slyšel, co slyšel, a cítil, co cítil. Jeho oči se zcela soustředily na něco před ním a jeho vystřelily do úderu. Zeptal jsem se: "Co vidíš?" Odpověděl, že velký červený obdélník. Přiměl jsem ho, aby to udělal několikrát, a potřetí, když jeho ruka začala razit, jsem vykřikl "červená je teď modrá" Jeho ruka se zastavila ve vzduchu. Zkusili jsme to s ještě několikrát a pokaždé, když změnil červený obdélník z červeného na modrý, nebyl schopen udeřit. Skončilo to transem, který v budoucím tempu pokaždé, když viděl červenou, řekl modrou a změnil červenou na modrou. Zahrnul jsem také několik návrhů o červené je v minulosti a přechod do modré by se stal mnohem klidnější s každým a všechno věc kolem něj a více schopen diskutovat o řešení.

Výsledek

Líbilo se mu, že má strategii, kterou může použít k zastavení úderů. Dříve bylo údery automatické, teď viděl "spouštěč" úderu. Říkal také, že nyní ví, že pokud někoho udeří, bude to proto, že se tak rozhodl. To mi ukázalo, že je schopen převzít zodpovědnost za to, jaké činy si vybere, a nikoliv za automatickou ránu pro každou situaci.