Αγοράζετε ένα τυπωμένο αντίγραφο.

Περιεχόμενα

Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε στρατηγικές επηρεασμού χωρίς περιεχόμενο NLP (που διαμορφώθηκαν από την ύπνωση και την οικογενειακή θεραπεία) βελτιώνει την επίδοση στα μαθηματικά για ενήλικες μαθητές αριθμητικής εκπαίδευσης

Fiona Allan, Jo Bourne, Richard Churches, Joanna Dennison, Joy Evans, Janette Fowler, Antonia Jeffers, Erin Prior και Lisa Rhodes

Διερεύνηση των αντιλήψεων για την αποτελεσματικότητα μιας παρέμβασης που σχετίζεται με το NLP: μια γλωσσολογική ανάλυση της "Τεχνικής Ενσωμάτωσης Διλημμάτων

Joe Cheal

Δύο ευρήματα από τις νευροεπιστήμες που μπορεί να επεκτείνουν και να εξηγήσουν τις τεχνικές NLP: μηχανισμοί επαναπαγίδευσης και γρήγορης παγίωσης

Δρ Richard M. Gray

Ο αντίκτυπος της κατάρτισης στον νευρογλωσσικό προγραμματισμό (NLP) στην κλινική πρακτική της υγειονομικής περίθαλψης: μια μελέτη περίπτωσης

Δρ Suzanne Henwood

Τι μετράει ως απόδειξη κατά την έρευνα του νευρογλωσσικού προγραμματισμού (NLP)

Δρ Voldis Kudliskis

Συγκριτική αξιολόγηση των δεξιοτήτων των προπονητών: εμπειρίες των συγκριτών και των εκπαιδευομένων που αξιολογούνται συγκριτικά

Δρ Susie Linder-Pelz

Είναι η ζωή μου: μια μελέτη περίπτωσης που διερευνά το ρόλο της θεραπευτικής σχέσης

Lisa Wake