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Inhalt

Die Schulung von Lehrern in inhaltsfreien NLP-Beeinflussungsstrategien (nach dem Vorbild von Hypnose und Familientherapie) verbessert die Mathematikleistungen erwachsener Rechenschüler

Fiona Allan, Jo Bourne, Richard Churches, Joanna Dennison, Joy Evans, Janette Fowler, Antonia Jeffers, Erin Prior und Lisa Rhodes

Erforschung der Wahrnehmung der Wirksamkeit einer NLP-bezogenen Intervention: eine linguistische Analyse der 'Dilemma Integration Technique'

Joe Cheal

Zwei Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft, die NLP-Techniken erweitern und erklären könnten: Rekonsolidierung und schnelle Konsolidierungsmechanismen

Dr. Richard M. Gray

Die Auswirkungen der Ausbildung im Neurolinguistischen Programmieren (NLP) in der klinischen Gesundheitspraxis: eine Fallstudie

Dr. Suzanne Henwood

Was zählt bei der Erforschung des Neurolinguistischen Programmierens (NLP) als Beweis?

Dr. Voldis Kudliskis

Benchmarking der Fähigkeiten von Coaches: Erfahrungen von Benchmarkern und von Auszubildenden, die einem Benchmarking unterzogen werden

Dr. Susie Linder-Pelz

It's My Life: eine Fallstudie zur Erforschung der Rolle der Therapiebeziehung

Lisa Wake