Imaginación la diferencia que marca la diferencia

Al principio de mi carrera docente (2001-2003), como nueva adjunta universitaria, no recibíamos ninguna formación sobre cómo dar clases, esquemas de instrucción o reglamentos académicos. El departamento se limitaba a darte el libro de texto y el único requisito era que hicieras un examen final, un examen parcial y un trabajo trimestral. En la actualidad, con la implantación del diseño de la enseñanza en línea, las clases electrónicas vienen con materiales didácticos publicados y estrictas normas de acreditación, de modo que todas las clases tienen contenidos y prácticas de examen similares.....

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