Δημοσιεύθηκε στο πλαίσιο "Εκπαίδευση"



Είστε απατεώνας στην τάξη;

Το σύνδρομο του απατεώνα σαρώνει το επάγγελμα του εκπαιδευτικού και τα άτομα που είχαν προηγουμένως αυτοπεποίθηση αρχίζουν τώρα να αμφισβητούν ακόμη και τις βασικές τους δεξιότητες. Το σύνδρομο του απατεώνα είναι, αρκετά...
Συνεχίστε την ανάγνωση...


Η χαμένη τέχνη και η νευροεπιστήμη της οπτικής μάθησης

Όταν ξεκίνησα την εκπαίδευσή μου στο NLP, μπορούσα να παραδεχτώ ελεύθερα ότι το να φανταστώ οτιδήποτε στο μυαλό μου, συμπεριλαμβανομένων των λέξεων, ήταν αδύνατο. Τότε ανακάλυψα ότι...
Συνεχίστε την ανάγνωση...


Δεν είμαστε ετικέτες

Ζούμε σε μια κοινωνία που έχει ανάγκη να βάζει ετικέτες σε όλα: ανθρώπους, πράγματα, συναισθήματα, εμπειρίες... γιατί λοιπόν να μην βάζουμε ετικέτες και στα παιδιά και στις συμπεριφορές; Ωστόσο, αφού αφιερώσαμε...
Συνεχίστε την ανάγνωση...


Διδασκαλία με NLP

Εισήλθε πρόσφατα στην εκπαίδευση για να αποκτήσει εμπειρία εργασίας σε έναν οργανισμό με επίκεντρο την κοινότητα και με μεγάλο κοινωνικό αντίκτυπο. Ενώ εκπαιδεύτηκα για να γίνω προπονητής επιχειρήσεων, ήθελα να...
Συνεχίστε την ανάγνωση...



Βοήθεια! Τι είδους υποστήριξη χρειάζεται αυτό το παιδί αυτή τη στιγμή;

Φανταστείτε τη σκηνή. Ένα μικρό, ομιλητικό παιδί. "Ουάαα, ουάαα, ουάαα, ουάαα, ουάαα, ουάαα, ουάαα, ουάαα!" Κλάματα, ουρλιαχτά, χτυπήματα στα πόδια, δάκρυα. "Δεν θέλω!" φωνάζει δυνατά, δείχνοντας...
Συνεχίστε την ανάγνωση...






Διδασκόμενο μάθημα

Η εκπαίδευση για να γίνει κανείς δάσκαλος μπορεί να είναι ένα συναισθηματικό τρενάκι του λούνα παρκ: οι θρίαμβοι των μαθημάτων μπορεί να λιώσουν γρήγορα μετά από αυτοκινητιστικά δυστυχήματα στην τάξη και οι θλιβερές αποτυχίες μπορεί να...
Συνεχίστε την ανάγνωση...




Εκπαιδευτικές προκαταλήψεις

Σχεδόν όλα όσα εφευρίσκουμε ως ανθρώπινα όντα για να δημιουργήσουμε πολιτισμό έχουν προκαταλήψεις. Επομένως, η επίσημη εκπαίδευση έχει προκαταλήψεις που επηρεάζουν τον τρόπο με τον οποίο βλέπουμε...
Συνεχίστε την ανάγνωση...



Η φαντασία η διαφορά που κάνει τη διαφορά

Στις αρχές της διδακτικής μου καριέρας (2001-2003) ως νέος επικουρικός καθηγητής πανεπιστημίου, δεν μας δόθηκε καμία εκπαίδευση σχετικά με τη διδασκαλία, τα περιγράμματα διδασκαλίας ή τους ακαδημαϊκούς κανονισμούς. Η...
Συνεχίστε την ανάγνωση...