Λίγο εμπνευσμένο NLP

Ένας ακαδημαϊκός, ένας ψυχολόγος και ένας επαγγελματίας του NLP μπήκαν σε ένα μπαρ. Ενώ βρίσκονται εκεί συζητούν για το NLP. Ο ακαδημαϊκός το απορρίπτει συλλήβδην, καθώς δεν υπάρχει καμία συγκεκριμένη ακαδημαϊκή έρευνα που να στηρίζει τους ισχυρισμούς του ότι βοηθά τους ανθρώπους να επικοινωνούν καλύτερα, να κατανοούν καλύτερα ο ένας τον άλλον και να παίρνουν περισσότερα από όλους, συμπεριλαμβανομένου και του εαυτού μας. Ο ψυχολόγος το απορρίπτει επίσης, ισχυριζόμενος ότι είναι μια ψευδοεπιστήμη που χρησιμοποιεί ψευδοεπιστημονική γλώσσα για να προσποιηθεί ότι είναι κάτι που κανείς δεν έχει αποδείξει ότι είναι. Ο επαγγελματίας του NLP, εν τω μεταξύ, απολαμβάνει τη μπύρα του και μόλις κατάφερε να κλείσει ραντεβού με την κοπέλα πίσω από το μπαρ.

Ό,τι κι αν δεν είναι, το NLP είναι ένας συναρπαστικός τρόπος πειραματισμού με τη γλώσσα, την επικοινωνία, τη σκέψη και τις αλληλεπιδράσεις που, ανεξάρτητα από το τι λένε οι θεωρητικοί, κάνει μια απτή διαφορά στον πραγματικό κόσμο (όποιος κι αν είναι αυτός, καθώς όλοι έχουμε διαφορετικούς).

Το NLP ή Νευρογλωσσικός Προγραμματισμός (και εδώ ο ψυχολόγος μπορεί να έχει δίκιο) αναπτύχθηκε από το έργο του ακαδημαϊκού γλωσσολόγου John Grinder και του μαθητή Richard Bandler στην Καλιφόρνια τη δεκαετία του 1970. Εξέταζαν τη γλώσσα και τις στρατηγικές που χρησιμοποιούσαν τρεις σπουδαίοι θεραπευτές, ο Fritz Perls, η Virginia Satir και ο Milton Erickson. Ψάχνοντας ώρες βιντεοκασετών και ηχογραφημένων ταινιών από συνεδρίες θεραπείας που διηύθυναν οι τρεις αυτοί, ένα από τα πράγματα που εντόπισαν οι Bandler και Grinder ήταν ότι υπήρχαν μόνο τρία βασικά πρότυπα συμπεριφοράς που μπορούσαν να βρεθούν στην επιτυχημένη επικοινωνία:

• Να ξέρετε τι θέλετε.
• Να είσαι αρκετά ευέλικτος ώστε να δοκιμάζεις διαφορετικά πράγματα για να το πετύχεις.
• Να έχετε αρκετή "αισθητηριακή οξύτητα" για να παρατηρήσετε τι συμβαίνει όταν συμβαίνει.

Από αυτές τις πρώιμες ρίζες γεννήθηκε η τεράστια απλωμένη αυτοκρατορία που είναι το NLP, γεννώντας χιλιάδες αντιγραφείς και εκατομμύρια ακόλουθους και περισσότερους από μια χούφτα ανθρώπους που είναι πολύ καυστικοί για το όλο θέμα.

Για τους δασκάλους που δεν έχουν ακούσει για το NLP, να γνωρίζουν ότι όλος ο κόσμος της διδασκαλίας και της μάθησης "VAK" προέρχεται από αυτό. Πρόκειται για την ιδέα ότι όταν παίρνουμε ιδέες στο κεφάλι μας από τον έξω κόσμο, αυτές μπορούν να εισέλθουν μόνο μέσω των αισθήσεών μας και, αφήνοντας στην άκρη την όσφρηση και τη γεύση για τις περισσότερες, αν όχι όλες, τις τάξεις, αυτό σημαίνει ότι πρέπει να βοηθήσουμε τους ανθρώπους να μάθουν με οπτικούς, ακουστικούς και κιναισθητικούς τρόπους. Η καλή πολυαισθητηριακή μάθηση δεν είναι πολύ αμφιλεγόμενη, αλλά η ιδέα ότι έχουμε έναν προτιμώμενο τρόπο μάθησης σε όλες τις VAK κάνει τους ακαδημαϊκούς θεωρητικούς να αναστατώνονται λίγο στις θέσεις τους. Όπου κάποια σχολεία το έχουν φτάσει σε παράλογα ακραία σημεία: "Είμαι κιναισθητικός μαθητής, οπότε μη μου ζητάτε να σας ακούσω γιατί θα είμαι πολύ απασχολημένος παίζοντας με αυτή τη μπάλα koosh." Το έχω δει πολύ συχνά όπου το παιδί που δυσκολεύεται να κατανοήσει μια έννοια με έναν "τρόπο", ας πούμε με το να του την πει ο δάσκαλος, την καταλαβαίνει αμέσως όταν του την δείξουν ή την αναπαραστήσουν με φυσικό τρόπο.

Ο Dave Hodgson χρησιμοποιεί με επιτυχία το NLP εδώ και πολλά χρόνια για να βοηθήσει τους νέους να έρθουν λίγο πιο κοντά στις δυνατότητές τους. Αυτό που έχει συγκεντρώσει σε αυτό το εύχρηστο "μικρό βιβλίο" είναι μια συλλογή ισχυρών αλλά απλών ιδεών, στρατηγικών και ασκήσεων που επιτρέπουν στον καθένα να αξιοποιήσει μερικά από τα καλύτερα στοιχεία του NLP και να αξιοποιήσει στο έπακρο τους δικούς του μαθητές στην τάξη και όχι μόνο.

Έντεχνα διαμορφωμένο ως σύνολο από τραπουλόχαρτα με θέματα βασισμένα γύρω από τα τέσσερα χρώματα, ένας εκπαιδευτικός οπλισμένος με αυτό το βιβλίο μπορεί αμέσως να ασχοληθεί με το NLP στην τάξη και να βγάλει τα δικά του συμπεράσματα για το πόσο αποτελεσματικό είναι ως εργαλείο επικοινωνίας και έμπνευσης.

Και να θυμάστε, όπως ειπώθηκε κάποτε περίφημα: "Ο χάρτης δεν είναι η περιοχή". Το NLP μπορεί να μην υπάρχει, αλλά λειτουργεί.

Ian Gilbert, Suffolk Μάρτιος 2009

Απόσπασμα από το βιβλίο The Little Book of Inspirational Teaching Activities του David Hodgson ISBN 9781845901363 © David Hodgson 2009 Για περισσότερες πληροφορίες ή για να αγοράσετε ένα αντίτυπο επισκεφθείτε την ιστοσελίδα www.crownhouse.co.uk