Compétences en matière de gestion de classe

Question du rapport

Date de publication

March 28th 2007

Auteurs

Caitlin Collins

Sue Gwinnell-Smith est ravie de savoir que les élèves de son école polyvalente du Sussex ne la trouvent pas seulement effrayante, mais "gentiment effrayante". L'école communautaire de Littlehampton compte 2 000 élèves âgés de 11 à 18 ans, et Sue est plus particulièrement chargée de l'unité de soutien au comportement pour les élèves présentant des troubles comportementaux et émotionnels graves. Forte d'une expérience de plus de 30 ans dans l'éducation, dont une grande partie consacrée aux problèmes émotionnels et comportementaux des enfants, combinée à 15 ans de pratique du bouddhisme tibétain et, plus récemment, à une formation de praticien en PNL, Sue enseigne aux élèves comment gérer leur propre comportement et aide le personnel à les aider à apprendre à assumer la responsabilité de leurs actions.....

L'éducation

Pour accéder à la suite de cet article, vous devez utiliser 1 crédit

Les membres de l'ANLP reçoivent des crédits gratuits qui peuvent être utilisés pour acheter des articles dans les archives Rapport - une collection de plus de 1000 articles de haute qualité écrits par certaines des voix les plus importantes dans le domaine de la PNL. Les non-membres peuvent acheter des crédits Rapport via la boutique de l'ANLP.

Si vous avez déjà acheté cet article, vous pouvez vous log pour y accéder