Apprenti magicien : aider les apprenants à devenir des maîtres

Apprenti magicien : aider les apprenants à devenir des maîtres
Question du rapport

15

Date de publication

March 28th 2009

Auteurs

Paul Penney

En tant qu'enseignant dans une école secondaire très fréquentée et populaire du Hampshire, j'avais l'impression d'être le contremaître d'une usine, obsédé par l'évaluation, les résultats et les tableaux de classement. C'était jusqu'à ce que je découvre la PNL. Aujourd'hui, je suis comme un magicien devant une classe remplie d'apprentis enthousiastes, prêts à tout pour apprendre la magie ; mes collègues me regardent avec curiosité, se demandant comment j'arrive à obtenir des résultats aussi positifs dans mon enseignement.....

L'éducation


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