Program pro změnu mozku a chování: Patricia Riddell a Ian McDermott: Neuroefektní nástroje pro život, učení a vedení - s profesorkou Patricií Riddell a Ianem McDermottem

V čem je tento program jedinečný?

• Složitý a špičkový výzkum v oblasti neurovědy převádí do srozumitelných a okamžitě použitelných nástrojů.
• Je první svého druhu na světě. Profesorka aplikované neurovědy Patricia Riddellová a Ian McDermott spolupracují na zpřístupnění současného stavu neurovědy v praktické podobě.
• Spojuje Patriciiny dlouholeté zkušenosti s výukou a výzkumem psychologie a neurověd s Ianovými zkušenostmi s realizací skutečných změn chování jednotlivců, týmů a organizací.
• Během pouhých 10 dnů pokrývá širokou škálu aplikací: mimo jiné motivaci, kreativitu, paměť, regulaci emocí, stres, odolnost a rozhodování.

Tento program je rozdělen do 5 klíčových oblastí, které trvají 5 měsíců.

Pouze pro kouče s certifikací ICF:

Certifikaci z tohoto programu můžete využít pro získání jednotek CCE pro rozvoj zdrojů u ICF (Mezinárodní federace koučů).

Na podporu vašeho uplatnění byl tento program akreditován pro 18 jednotek klíčových kompetencí a 22 jednotek rozvoje zdrojů.

Rádi bychom s vámi tento program probrali podrobněji, proto se s námi spojte...

https://itsnlp.com/brain-behaviour-change-programme/

Jakmile postoupíme na žebříčku úspěšnosti v zaměstnání nebo se staneme rodiči, musíme činit rozhodnutí a plánovat události, které ovlivňují životy lidí - někdy velmi významným způsobem. Jsme také zodpovědní za větší rozpočty a finanční plánování. Ne vždy se nám však dostává podpory v tom, jak z rozhodovacích systémů v našem vlastním i cizím mozku vytěžit to nejlepší.

Díky lepšímu pochopení různých mechanismů, které jsou v mozku k dispozici pro rozhodování, individuálních rozdílů v jejich využívání a situací, v nichž se nejpravděpodobněji aktivují, můžeme lépe porozumět tomu, jak se efektivně rozhodovat. To vede k nástrojům a technikám, které můžeme využít k efektivnějšímu rozhodování sebe i druhých.

Na konci tohoto modulu byste měli:

• Porozumět vývoji rozhodování a mozkovým systémům, které jsou k rozhodování využívány.
• Rozlišovat mezi různými rozhodovacími procesy a rozumět silným stránkám a omezením každého z nich.
• Umět zvážit, který systém rozhodování použít v konkrétních situacích.
• Mít k dispozici nástroje, které pomáhají při rozhodování ve složitých situacích.
• Umět optimalizovat individuální a týmové rozhodování a plánování.
• Umět popsat mozkové systémy zapojené do rozhodování a plánování způsobem, který je přístupný a užitečný i pro neodborníky.