Veröffentlicht in: Ausgabe

Rapport 41 - Herbst 2014

In dieser Ausgabe interviewen wir Judith Lowe über ihre neue Richtung in der NLP-Gemeinschaft; Kris Hallbom berichtet über Möglichkeiten, Allergien zu beseitigen; Sue Stockdale und Clive Steeper diskutieren über NLP und Führung; wir setzen unsere Bildungsserie mit Nancy Walbank fort, die Tipps für Lehrermetaphern gibt; Sally Vanson führt uns in die Narrations- und Diskursanalyse in der Forschung ein; Rasheed Ogunlaru konzentriert sich in seiner Serie über das Werden als Praktiker auf eine Bestandsaufnahme und Judith Pearson interviewt Dixie Elise Hickman und Sid Jacobson. Dazu kommen alle unsere regelmäßigen Beiträge und Nachrichten.


Judith Lowe

Judith Lowe hat kürzlich ihren Schwerpunkt von der Durchführung von NLP-Practitioner- und Master-Practitioner-Kursen auf angewandte NLP-Masterclasses und 'NLP in the Wild'-Besuche verlagert...
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Lehren ist wie

Ein nationales Lehrermagazin hatte in einer kürzlich erschienenen Ausgabe einen Sonderbeitrag zum Thema Verhalten. Das Bild auf der Vorderseite zeigte eine Lehrerin in einem...
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Worte fließen

Stellen Sie sich vor, dass die Worte beim Schreiben mühelos fließen, wie Wasser. Um so zu schreiben, sollten Sie den POWER-Prozess anwenden: ein NLP-basiertes Modell...
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