Programme sur le cerveau et le changement de comportement : Outils neuro-affectifs pour vivre, apprendre et diriger - avec le professeur Patricia Riddell et Ian McDermott

Qu'est-ce qui rend ce programme unique ?

• Il distille des recherches complexes et de pointe en neurosciences sous la forme d'outils compréhensibles et immédiatement utiles.
• C'est le premier programme de ce type dans le monde. Patricia Riddell, professeur de neurosciences appliquées, et Ian McDermott ont collaboré pour mettre à disposition l'état actuel des neurosciences dans un format pratique.
• Cet ouvrage combine les nombreuses années d'expérience de Patricia dans l'enseignement et la recherche en psychologie et en neurosciences avec celle de Ian dans la mise en œuvre de changements comportementaux réels pour les individus, les équipes et les organisations.
• Il couvre un large éventail d'applications en seulement 10 jours : motivation, créativité, mémoire, régulation des émotions, stress, résilience et prise de décision, entre autres.

Ce programme est divisé en 5 domaines clés qui se déroulent sur 5 mois.

Coachs certifiés ICF uniquement :

Vous pouvez utiliser votre certification de ce programme pour des unités CCE de développement des ressources avec l'ICF (International Coaching Federation).

Pour appuyer votre demande, ce programme a été accrédité pour 18 unités de compétences de base et 22 unités de développement des ressources.

Nous serions ravis de discuter de ce programme avec vous, alors n'hésitez pas à nous contacter...

https://itsnlp.com/brain-behaviour-change-programme/

Il est facile de se demander, après avoir été impliqué dans une réaction émotionnelle particulièrement inutile à une situation, à quoi servent les émotions et en quoi elles peuvent nous être bénéfiques. Les émotions fournissent des signaux importants sur notre niveau de performance et les ignorer peut entraîner un comportement inefficace.

En apprenant quel rôle jouent les émotions et en travaillant plus efficacement avec ces signaux, nous pouvons améliorer notre efficacité et celle des autres. La motivation dépend aussi fortement de l'état émotionnel.

En examinant la manière dont le cerveau utilise les émotions, nous pouvons étudier le lien entre les émotions et la motivation et la manière de les utiliser plus efficacement pour se motiver soi-même et pour motiver les autres.

À la fin de ce module, vous devriez

• Comprendre le rôle des émotions dans nos vies.
• Être capable de faire la distinction entre les émotions exprimées et les émotions régulées et disposer d'outils pour réguler vos propres émotions lorsque cela s'avère nécessaire.
• Comprendre les avantages d'un large répertoire émotionnel et savoir comment élargir votre propre répertoire.
• Comprendre le lien entre la régulation des émotions et la motivation.
• Connaître la différence entre les modes de comportement d'approche et d'évitement et disposer d'outils pour passer d'un mode à l'autre.
• Être capable de décrire les systèmes cérébraux impliqués dans la régulation des émotions et la motivation d'une manière accessible et utile pour les non-spécialistes.