SAT

Nejprve jsem byl požádán, abych se zúčastnil shromáždění a vysvětlil žákům 6. ročníku, co budu dělat, až přijdu do jejich jednotlivých tříd. To jsem také udělal a úvodní část jsem věnoval navazování kontaktu s ročníkem a ptal jsem se jich, co si myslí o testech SATS. To bylo důležité. Dokud nevíte, jaký je současný stav, nemáte možnost srovnání s požadovaným stavem. Pro některé mladé lidi bylo toužebným stavem úplně se vyhnout zkouškám. Jiní "věděli", že dopadnou špatně, a chtěli to mít "za sebou". Většina se cítila pod tlakem. Myslím, že budete souhlasit, že to nejsou "stavy", které by vedly k úspěchu.....

Vzdělávání