SATの Rapportアーカイブ 教育 SATの ラポール問題 27 発行日 March 28th 2012 著者紹介 Chris Matson まず、集会でYear6の生徒たちに、私が個々のクラスで何をするのかを説明するよう依頼されました。最初のうちは、その学年と信頼関係を築き、SATSについてどう思うかを尋ねました。これが重要でした。現状を知るまでは、望ましい状態と比較するための比較対象がありません。何人かの若者は、試験を受けることから完全に解放されることを望んでいました。また、自分が悪い結果を出すとわかっていて、「早く終わってほしい」と思っている人もいました。ほとんどの人がプレッシャーを感じていました。成功につながる「状態」ではないことに、皆さんは同意されるのではないでしょうか...。 教育 この記事の続きをご覧になるには、1クレジットが必要です。 ANLP会員は、Rapportアーカイブの購入に使用できるクレジットを無料で入手できます。 非会員の方は、ANLPストアでRapportクレジットを購入できます。 ANLP に参加する ラポールクレジットを買う この記事をすでに購入された方は、log
