Accredited Trainer
pre 2 nedelje
13 January 2026
Odrastanje dvojezično na italijanskom i francuskom, i obrazovan u francuskom govornom području delu Švajcarske, Razvio sam rano osetljivost na jezik, struktura i značenje. Nastavio sam matematiku i fiziku, stekao magisterij i doktorat iz fizike, a kasnije dopunio ovu akademsku osnovu sa MBA i opsežnom obukom u zdravstvu, industrija medicinskih uređaja i njeno regulatorno okruženje.
Pored moje profesionalne karijere, obuka i razvoj ljudi su stalna nit. Od obuke regruta u vojsci u ranim dvadesetim, gde sam otkrio svoju ljubav prema deljenju znanja, u radu sa hirurzima i timovima u operacionoj sali, profesionalcima prodaje i marketinga i studentima, uvek sam uživao u stvaranju uslova u kojima učenje može da se desi i ljudi mogu da razviju svoje sposobnosti.
Više od jedne decenije, neuro-lingvističko programiranje je deo tog putovanja. Pratio sam detaljan nastavni plan i program na NLP univerzitetu (NLPU) u Santa-Cruzu, pod vođstvom Judith DeLozier i Roberta Diltsa, završavajući Practitioner (2014), Master Practitioner (2015), Trainer & Consultant (2024), uz podršku NLP Grčke pod vođstvom Aleksandre Efthymiadou, a u leto 2026. godine Master Trainer, Facilitator & Transformational Entrepreneur program.
Ovo putovanje mi je omogućilo da iskusim evoluciju NLP-a kroz različite generacije, istovremeno čuvajući ono što najviše cenim u duhu Santa Cruza: radoznalost, modeliranje, eksperimentisanje i poštovanje jedinstvenosti svake osobe i sistema. Usput sam istraživao i modeliranje faktora uspeha i mapiranje načina razmišljanja, dodatno proširujući most između individualnog razvoja, saradnje, liderstva i sistemskih promena.
Nastavio sam ovaj razvoj kroz generativni trening, uključujući i privilegiju pohađanja modula sa Robertom Diltsom i Stephenom Gilliganom, a potom i kompletan nastavni plan i program generativnog treniranja sa Nathalie Lebas u Chrisalisu.
Nakon mog penzionisanja iz korporativnog života u leto 2024. godine, osnovao sam reach-4-11 kao zdravstveni konsultant, trener i trener. Njegova svrha je jednostavna: da nastavi da doprinosi pojedincima, timovima, organizacijama i širim sistemima čiji smo deo.
Četiri ideje opisuju kako pristupam ovom doprinosu:
Istraživanje.Često mislim na Tora Hejerdahla i njegove saputnike na brodu Kon-Tiki: radoznalost dovoljno jaka da napusti poznate obale i otkrije šta postaje moguće izvan poznatog.
Deljenje.Svako od nas stavlja cjepanicu na vatru, čineći je toplijom i svetlijom kroz ono što donosimo.
Izazovno.Možda izraz određene pobunjeničke osobine u meni: preispitivanje pretpostavki, testiranje granica i ostajanje snalažljiv kada mapa više ne odgovara teritoriji. Ser Ernest Šaklton i priča o Izdržljivosti ostaju snažna slika ovog duha za mene.
I vanredna situacija: svedočenje onoga što postaje moguće kada ljudi otkriju resurse, izbore i mogućnosti koje možda ranije nisu videli - poput cveta koji cveta i na kraju raspršuje sopstveno seme.
Zbog toga sve više mislim o sebi kao o nekome ko kultiviše istraživače.Van Gogov Sejač postao je slika duboko usidrena u meni: možemo pripremiti zemlju, sejati seme i stvarati povoljne uslove, ali ne možemo komandovati onim što raste. U toj ideji ima poniznosti, a takođe i poverenja.
Moja vizija je jednostavna: Svet u kome ljudi žive svoje živote u potpunosti.
Moj doprinos, moja misija, je da probudim istraživača u sebi, jednog po jednog istraživača.
A moja uloga je da stvorim uslove za ljude da otkriju za šta su sposobni, a zatim im verujem da igraju svoju igru.
NLP je jedan od glavnih načina na koji oživljavam ovu misiju. Kroz programe sertifikacije NLP praktičara i Master praktičara ukorenjene u NLPU tradiciji Judith DeLozier i Roberta Diltsa, nastojim da podelim NLP duh Santa Cruza koji negujem: modeliranje izvrsnosti sa strogošću, poniznošću i poštovanjem, istovremeno održavajući etičke temelje discipline kao prakse svesti, odgovornosti i generativne promene, u službi pojedinaca, organizacija i širih sistema u kojima se razvijaju.
Možda je moja sopstvena "supersila" sposobnost da stvorim prostor poverenja, radoznalosti i hrabrosti u kojem se ljudi osećaju sposobnim da zakorače u nepoznato.
Ono što povezuje sve ovo je nešto u čemu sam uživao tokom svog života: deljenje znanja, radoznalost i strast dok izaziva ljude da otkriju svoj put napred.
Danas imam mandate u zdravstvu, obuci i obrazovanju, radim sa hirurzima i timovima u operacionoj sali i podržavam start-up i organizacije deleći iskustvo i znanje prikupljeno tokom mog profesionalnog puta.
Izvan ovog posla, nalazim utehu u alpskim visinama i u sviranju gitare. Planine me uče perspektivi, poniznosti i istrajnosti; muzika donosi rezonancu, izraz i ravnotežu duši.
Sertifikacija u kojoj je ANLP potvrdio svoju lozu i usklađenost sa osnovnim zahtevima za članstvo
Kvalifikovan 2024
Obučeni od strane NLPU Robert Dilts and Theresa Epstein
Kvalifikovan 2015
Obučeni od strane NLPU Robert Dilts and Judith DeLozier
Kvalifikovan 2014
Sertifikacija u kojoj je ANLP dobio dokaze da se sertifikat održava u navedenom modalitetu
U širem području Ciriha (Švajcarska)
Nudi virtuelne sesije
Još uvek nisam objavio bilo kakve studije slučaja. Molimo vas da proverite kasnije.
Još uvek nisam objavio nikakve kurseve / radionice. Molimo vas da proverite kasnije.
Još nisam pregledan. Biti prvi?
Pošto sam veoma cenio Unutrašnju igru tenisa, sa radoznalošću sam pristupio Unutrašnjoj igri muzike. Dok dele iste temelje, dve knjige se značajno razlikuju po obimu i naglasku. Jedna od trajnih prednosti The Inner Game of Tennis je njegova elegancija i jednostavnost. Timothi Gallvei predstavlja osnovne koncepte svesti, poverenja i smanjenja unutrašnjih smetnji u izuzetno konciznom formatu. Ostaje jedan od najpristupačnijih uvoda u ono što bi mnogi NLP praktičari prepoznali kao upravljanje državom, fokus pažnje i razliku između svesne kontrole i prirodnog učenja. Unutrašnja igra muzike gradi na ovim temeljima, ali ih istražuje u širem kontekstu. Muzika uključuje ne samo tehničku veštinu i performanse, već i kreativnost, interpretaciju, emocionalno izražavanje i umetnički identitet. Kao rezultat toga, Barri Green razvija model Inner Game u većoj dubini i sa širim spektrom praktičnih primena. Knjiga je bogato ilustrovana primerima izvučenim iz muzičke prakse, uključujući notaciju, repertoar i situacije izvođenja. Shodno tome, neko poznavanje muzike je korisno. Čitaoci bez muzičke pozadine mogu naći određene primere manje pristupačne od onih u Gallveijevom originalnom radu zasnovanom na tenisu. Ipak, osnovni principi se protežu daleko izvan muzike. Green pokazuje kako na performanse utiče ne samo tehnička kompetencija, već i pažnja, samo-razgovor, strah, poverenje i odnos između svesne namere i prirodne sposobnosti. Ove teme će biti poznate trenerima, trenerima i NLP praktičarima. Ono što ovu knjigu čini posebno vrednom je njeno istraživanje domena u kojima kreativnost i emocije igraju centralnu ulogu. Dok se Unutrašnja igra tenisa fokusira prvenstveno na performanse, Unutrašnja igra muzike proširuje diskusiju da uključi umetničko izražavanje i lični razvoj. Na taj način nudi bogatiju perspektivu o tome kako pojedinci mogu učiti, obavljati i stvarati u najboljem izdanju. Za muzičare, ova knjiga je daleko više nego veoma preporučljiva. Za NLP praktičare i trenere, on pruža pronicljivo proširenje Gallvei-ovog originalnog rada i dragocen podsetnik da su najznačajnije prepreke izvrsnosti često unutrašnje, a ne eksterne.
Kao NLP trener, poseban naglasak stavljam na individualizovani pristup učenju, sa snažnim fokusom na svakog učesnika kao osobu. Da bih to podržao, moji treninzi su namerno ograničeni na male grupe, stvarajući uslove za dubinu, preciznost i visokokvalitetno iskustvo učenja koje je u skladu sa očekivanjima i težnjama učesnika.
Pored formata malih grupa, nudim i obuku NLP praktičara jedan na jedan. To omogućava visoko ciljano učenje, pružanje znanja i vještina tačno tamo gdje i kada su potrebni. Priznajem da oni koji traže obuku često balansiraju složene profesionalne i lične obaveze, i da konvencionalne strukture obuke ne uvek lako uklapaju u njihove živote.
Moja namera je stoga da stvorim fleksibilne mogućnosti obuke, uključujući i kontekste u kojima bi pojedinci inače mogli da osećaju da ne postoji odgovarajuća opcija. Kroz ovu fleksibilnost i individualizovani pristup, cilj mi je da prenesem i otelotvorim duh NLPU-a, dovodeći ga tamo gde može imati najveći uticaj.