Magija izlazi iz tišine

Kako je bilo u љkoli danas? Ne znam. Sa kim si se igrao? Ne sećam se. Šta si naučio? Niљta. Da li me sluљate? ... A?

Šta se upravo desilo? Evo me, da pokupim svoje dete, koje nisam videla ceo dan, uzbuđena što će podeliti sve nove stvari koje je naučila, nove prijatelje koje je zadavala i koliko sam joj nedostajala i kako sada uživa u našem zbližavanja oko našeg kraja dana ćaskanja. 

Umesto toga, ostavljen sam da se pitam da li nešto nije u redu u školi? Treba li da brinem o njenim prijateljima? Zar nije oduševljena što me vidi kao mene da je vidim?

Pokušavajući da se setim svog detinjstva, ono čega se sećam da sam mislila o tim manje inspirativnim razgovorima sa mamom je više u redu: Ugh, učiteljica me je pitala o školskom materijalu ceo dan. Ne ћelim da ti kaћem sa kim sam igrao, љta ako ti se ne sviрa ili љta smo uradili, samo ne meљajte moje prijatelje u ovo. Da, slušam ali čekam da se ovo ispitivanje završi i ne vidim siguran izlaz iz ovoga, pa ću se pretvarati da nisam... Oh moj, sigurno nije ono što moje dete misli o našem potpunom zbližavanja, zar ne?...

Srećom, postoji način da saznamo šta se dešava! Verovali ili ne, to podrazumeva da ne radite ništa. Pod "ništa" samo mislim da ne započnem razgovor, postoji mnogo "nečega" što biste zapravo radili: šetate zajedno, posmatrate promene u njihovom govoru tela i osiguravate da ste spremni da odgovorite na magiju koja se javlja. Vaše prisustvo sa detetom – kretanje sa detetom, hodanje istim tempom, u istom smeru, ka zajedničkom mestu – koje samo po sebi služi kao sidro, afirmacija za dete koje se drži, pazi i o njemu. I na ovom prostoru, dečji um je podivljao od misli, kao što su naučili u školi, sa kim su razgovarali, pa čak i kako gledaju na sebe.

Da li ste ikada primetili tragove o tome o čemu neko sanja posmatrajući njihove izraze lica, kretanje ili čak šta govori dok spava? Slično tome, dok hodate tiho i samo posmatrate dete, verovatno ćete primetiti da neke njihove misli iskaču u akciji: možda će pomerati ruke dok budu igrali razgovor u mislima; možda će se njihovi izrazi lica promeniti dok pokušavaju da korelišu nove informacije koje su naučili u školi sa stvarima koje su već (mislili da) znaju. Ali najznačajnije, možda ćete otkriti da će vam postavljati pitanja o tome šta misle i na kraju vas pozvati na razgovor pod njihovim uslovima. Ti trenuci su, po mom iskustvu, pozivi da se angažuju sa njima o njihovim najdubljim mislima i prilika da dobiju uvid u ono što im je najvažnije - njihove odnose, vrednosti i uverenja u razvoju. A to je, za mene, magija koja izlazi iz tiљine.

Efektivno, u našem "ne radeći ništa", dozvoljavamo da se magija dogodi. Љљљљљ, neka se ta magija pojavi!