Korišćenje NLP-a za pomoć visoko funkcionalnoj autističnoj deci da istraže promene

Ja sam trener porodičnih odnosa i roditeljstva, koristim NLP da pomognem porodicama da postanu potpuno funkcionalne, sa specijalizacijom neuro-dive hitnosti.

Postoji škola misli koja veruje da NLP nije dostupan autističnoj zajednici jer NLP podstiče fleksibilno razmišljanje, ažuriranje našeg sistema verovanja i promenu narativa, stvari za koje autistični mozak nije povezan. Međutim, u svojoj praksi sam utkao neke veoma pristupačne elemente kroz suđenje i greške, na koje ću se ovde fokusirati.

Deca se generalno najbolje nose sa promenama kada su unapred pripremljena za to. Ovo je još važnije kada je dete autistično. Životne prekretnice, kao što su početak školovanja, dolazak novog brata, razvod, smrt ili promena doma, mogu biti veoma izazovni za dete koje se svakodnevno bori sa tranzicijom. Ipak, ubacite u miks poslednje dve godine, gde je bilo nemoguće unapred se pripremiti za promene. Za roditelje, podučavanje, mentora ili trenera autističnog deteta, osnovno je razumeti jedinstvenost autističnog iskustva za njih. Zato je zaista važno, a ne koristiti "generalizovani" filter ili neuro-tipičnu pretpostavku da je promena moguća.

Jedna od barijera za autistično dete da učestvuje u svetu bez nervoze je tvrdokorni izazov sa tranzicijama, promenama i često zahtevima (bilo eksplicitnim ili implicitnim). Iz povratnih informacija roditelja o mom koučingu, jedan od najkorisnijih koncepata korišćenja NLP-a za povećanje povezanosti kroz razumevanje izazova njihovog deteta nije bio od čitanja knjige o Autizmu, ali je proizašlo iz povećanja njihove svesti o Meta Modelima,

Razgovaram sa decom i roditeljima o Meta modelima i pitam ih šta im pomaže da se osećaju sigurno i sigurno. Poželjni meta modeli identifikovani kroz moje iskustvo rada u okviru Autizma su:

"drugačije" preti autističnom detetu, potrebna im je "istost" da bi se osećali sigurno. Ovo je mnogo više od boravka u zoni mentalne udobnosti.

"mali komad" komunikacije u koracima za ujede je od suštinskog značaja zbog poteškoća sa auditivnom obradom

"Udalji se od" je uobičajeno zbog visokog nivoa anksioznosti autističnih dečjih iskustava, zajedno sa formiranjem negativnih obrazaca scenarija da nešto nije u redu sa njima

Dakle, jedan od načina da pomognete autističnoj deci da osete da promena nije "opasna" jeste da koristite metaforu kao reframe:

Često se autistična deca veoma vizuelno vode i zaista dobro reaguju na razgovor o nečemu "spoljašnjem", ali ne i apstraktnom, jer je unutrašnje promišljanje, organizovanje misli ili verbalizacija misli tako teško. Dakle, crtanje slika i korišćenje metafore za istraživanje "razlike" i korišćenje znatiželjnog jezika, kao što je "Pitam se da li", "Zamisli da li" nije preteće.

Umetnost korišćenja NLP-a nije u fleksibilnosti klijenta (Deteta) već u fleksibilnosti praktičara da upozna klijenta na njihovoj mapi sveta i, odatle da tempira i vodi. Korišćenje Meta modela u vašem pristupu može biti od velike pomoći.