Matias Garcia-Constantino

Radim sa ljudima koji žive u zahtevnim intelektualnim okruženjima: studentima, istraživačima u ranoj karijeri i profesionalcima u računarstvu, nauci o podacima i tehnologiji. Moji klijenti su često sposobni i motivisani, ali se osećaju preplavljeno, zaglavljeni u odugovlačenju ili nejasni o svom sledećem akademskom ili profesionalnom koraku.

Kao obrazovni trener i mentor, moj fokus je da vam pomognem da učite i radite bolje, razmišljate dublje i krećete sigurnije u budućnost koju želite.

Ko sam ja

Ja sam Matias Garcia-Constantino, NLP praktičar sa naprednom obukom za treniranje (NLP škola, Velika Britanija) i nosilac međunarodne sertifikacije u mentorstvu i treniranju (Universidad Iberoamericana Puebla, Meksiko). Pored moje trenerske prakse, ja sam predavač kompjuterskih nauka na Univerzitetu u Ulsteru i imam doktorat iz kompjuterskih nauka (Data Mining) sa Univerziteta u Liverpulu, plus postdiplomski sertifikat iz prakse visokog obrazovanja.

Više od jedne decenije predavao sam i nadgledao studente dodiplomskih, magistarskih i doktorskih studija u oblastima kao što su interakcija čovek-računar, razvoj sistema, povezano zdravlje i pametna okruženja, radeći na raskrsnici obrazovanja, istraživanja i tehnologije. Ova pozadina znači da razumem i ljudske i tehničke pritiske sa kojima se suočavaju moji klijenti.

Kako treniram

Moj stil je:

• Mirni, strukturirani i refleksivni – stvaramo jasan prostor za razmišljanje, osećanje i odlučivanje bez osuđivanja.

• Orijentisana na ishod i praktična – svaka sesija povezuje uvid sa opipljivim sledećim koracima u vašoj studiji, istraživanju ili radu.

• Etički i profesionalni – usklađeni sa EPIC vrednostima ANLP-a (etički, profesionalni, nezavisni, kredibilni) i jasnim granicama treniranja.

Oslanjam se na NLP alate (kao što su backtracking, reframing, sidrenje i buduće tempo) iz moje obuke NLP škole, okvira za treniranje i mentorstvo iz moje obuke Ibero Puebla i mog iskustva u visokom obrazovanju kako bih vas podržao u pravim stvarnim, održivim promjenama.

Tipične teme na kojima možemo raditi

Klijenti obično dolaze kod mene zbog jednog ili više od sledećeg:

• Studijske navike i upravljanje vremenom – izgradnja rutina koje zapravo možete održavati, posebno oko programiranja, nauke o podacima ili istraživačkog rada.

• Odugovlačenje i samoregulacija – razumevanje onoga što vas zaista drži zaglavljenim i korišćenje NLP-informisanih alata i strategija ponašanja da biste krenuli napred.

• Poverenje u istraživanje i prezentacije – čineći akademsko pisanje, razgovore, vivas i tehničke demonstracije osećaju se upravljivijim i autentičnijim.

• Jasnoća karijere i tranzicije – istraživanje sledećih koraka unutar ili izvan akademske zajednice i dizajniranje puteva koji odgovaraju vašim vrednostima, snagama i životnom kontekstu.

• Blagostanje u okruženjima pod visokim pritiskom – postavljanje granica, smanjenje stresa "uvek uključen" i ostajanje čoveka u ulogama zasnovanim na podacima ili tehnologiji.

Posebno uživam u radu sa klijentima u STEM i oblastima orijentisanim na podatke, međunarodnim studentima i profesionalcima koji se kreću međukulturalnim potezima ili dvojezičnim karijerama.

Kako izgleda naš rad

Obično počinjemo sa 60-minutnom online sesijom kako bismo razjasnili šta želite da promenite i kako bi "uspeh" izgledao za vas. Odatle zajedno osmišljavamo put treniranja i mentorstva, često preko 6-8 sesija, sa opcionim prijavama tokom ključnih trenutaka (ispitni periodi, rokovi za teze, prelazak na posao).

Treniram na engleskom i španskom jeziku i radim sa klijentima sa sedištem u Velikoj Britaniji, Meksiku i na međunarodnom nivou. Moja praksa je neterapijska i, gde je to relevantno, podstičem saradnju sa postojećim akademskim savetovanjem, supervizijom ili savetovanjem, tako da vas podržavamo kao celinu osobu, a ne samo "problem koji treba popraviti".

Zašto me klijenti biraju

Klijenti mi kažu da cene da:

• Razumeti i tehničke i ljudske strane njihovog sveta (kod, podaci, radovi i emocije).

• Ponudite strukturu bez pritiska – mirne, organizovane sesije koje vode do akcije, a ne više stresa.

• Donesite istinski dvojezičnu i bikulturalnu perspektivu (Meksiko-Velika Britanija/Evropa), koja im pomaže da se osećaju viđeno kada rade u različitim zemljama ili jezicima.

Ako tražite trenera koji govori jezikom akademske zajednice i tehnologije i koji vam može pomoći da prevedete uvid u održive navike i odluke, rado bih razgovarao o tome kako bismo mogli raditi zajedno.