NLPとティーチング

Aurélie de Baudus ビジネススクール（Espas, Lille）でコミュニケーションの講師を務め、学士課程も担当しています。また、工学部の学校でもコミュニケーションを教えています。

NLPのおかげで、さまざまな聴衆や表現方式に合わせたプレゼンテーションができるようになりました。私は、視覚的、聴覚的、運動学的なエクササイズをベースに、さまざまな世界地図を考慮に入れて指導するようにしています。コースの前に、アンカーリングによって「正しい状態を選択する」こともできます。マスタープラクティショナーコースの一部であるShelle Rose CharvetのLAB Profileに関するモジュールも役立っています。ある人は「向かって」、ある人は「離れて」集中できることを知りました。

また、生徒のモチベーションや方法論、時には個人的な問題についても、必要に応じてコーチングしています。その点、NLPはアクティブリスニングにも非常に有効です。言語と非言語の両方に集中することができ、特に非言語のシグナルを解読するのに役立ちます。

教えるということは、ストレスの多いことです。私は以前、モグラの丘から山を作るようなことをしていました。NLPは、「今、ここ」にもっと集中し、上記のように自分の状態を選択するのに役立ちます。ストレスやプレッシャーがかかっているとき、私の思考システムは非常に視覚的で、そのようなときに感覚に集中することができれば、より運動感覚的であり、これはすぐに私を癒す効果があることに気づきました。

一般的に、メタ・ミラーは、困難な人間関係におけるストレスに対処するのに役立っています。この場合、解離することで、より客観的で効率的な判断ができるようになりました。地図や領土と同じように、メタ・ミラーは「非審判」を発達させ、他人の立場に立つことを助けることができるのです。私はよく瞑想を実践しています。

私にとって、NLPは素晴らしいツールキットでした。自分自身を向上させたいのであれば、今でも練習したり、マニュアルを読み直したりする必要があります。どんな本格的な自己開発テクニックでもそうですが、NLPには魔法はありません。トレーニングは旅の50％で、NLPを生活に取り入れることで「旅にとどまり」、旅を楽しむのは私たち自身の責任なのです。NLPは多くのポジティブな変化を引き起こし、人生や仕事における自分の価値観、仕事に求めるものをより明確にするのに役立ちました。"