Psychothérapie PNL et PNL

Psychothérapie neurolinguistique et programmation neurolinguistique - quelle est la différence ? La programmation neurolinguistique est définie comme "l'étude de la structure de l'expérience subjective

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Psychothérapie neurolinguistique et programmation neurolinguistique - quelle est la différence ?

La programmation neurolinguistique est définie comme "l'étude de la structure de l'expérience subjective" ou "une attitude, une méthodologie, qui mène à un ensemble de techniques" ou "la modélisation de l'excellence". Il se peut que vous ayez votre propre définition, car c'est ce qui fait la beauté de la PNL : elle est flexible et personnelle !

La psychothérapie neurolinguistique est un contexte spécialisé d'application des compétences et des connaissances de la PNL, avec en toile de fond la compréhension du changement, des systèmes et des personnes. Il s'agit d'une psychologie appliquée dans un cadre thérapeutique, qui aide les clients à atteindre leurs objectifs.

Il y a quelques années, j'ai décidé de me mettre en forme : "Qu'est-ce que cela signifie pour vous, comment le saurez-vous ? mon mari a appris beaucoup de choses sur la PNL par osmose ! Je voulais un niveau de forme physique holistique, un résultat qui couvre différents éléments. Je me suis donc inscrite à un triathlon, ce qui m'a permis d'apprendre beaucoup de choses sur l'écologie au sein des résultats, et d'acquérir une expérience très pratique de la courbe de Bandura.pour commencer l'entraînement, il a fallu acheter certains équipements : un vélo (essentiel), un bonnet de bain et des lunettes (encore une fois essentiels), une combinaison de triathlon (à contrecœur mais ouverte à l'expertise des autres). Certains conseils donnés étaient meilleurs que d'autres ; je n'ai pas acheté de mascara résistant à l'eau. Mais le plus grand choc et la plus grande prise de conscience ont été la natation, O M G !!! Mais j'ai rapidement découvert que je ne savais pas nager, mais que je savais simplement comment ne pas couler !

Un parcours d'au moins quatre ans, y compris les deux années de formation diplômante pour devenir psychothérapeute neurolinguistique qualifiée, a été une prise de conscience similaire. Maître praticien et formateur en PNL, je pensais tout savoir et pouvoir aider n'importe qui, sans me douter de ce qui allait suivre. En réalité, j'avais seulement appris à nager, me sentant à l'aise dans les profondeurs. Nous allions maintenant entrer en eau libre, plonger en eaux profondes, explorer de nouvelles frontières !la formation pour devenir psychothérapeute neurolinguistique accrédité couvre la PNL, le développement humain, la psychopathologie, la psychopharmacologie, les théories et modalités psychothérapeutiques, un projet de recherche et un stage en santé mentale. Le solide processus d'accréditation de la NLPtCA, qui mène à la certification UKCP, implique des niveaux rigoureux de compétence, d'intégration et de critères qualitatifs et quantitatifs, ce qui me semblait étrangement rassurant.

Dans son encyclopédie, Dilts (p. 1037) définit la psychothérapie comme "la pratique consistant à aider les gens à retrouver et à conserver leur santé mentale". Aux origines de la PNL se trouvent trois modèles distincts de psychothérapie : la Gestalt-thérapie, la thérapie familiale et l'hypnothérapie clinique, dont les créateurs, les exemples et les leaders sont respectivement Perls, Satir et Erickson. A leur époque, ils repoussaient les limites du champ de la psychothérapie.chacun d'entre eux pouvait être considéré comme un franc-tireur, en raison de sa différence par rapport à la norme de l'époque. Et cette époque était riche en possibilités de faire quelque chose de différent. S'éloignant de la rigidité et du caractère prescriptif de la psychanalyse, ils se sont concentrés sur la personne, son processus et son résultat. Ils ont formulé des croyances sur les personnes et le changement qui se sont développées et ont fusionné avec les présupposés de la PNL.

La PNL et la PNLt sont des modèles d'autonomisation ; elles fournissent des moyens et des méthodes pour aider les gens à devenir plus autonomes dans leurs pensées, leurs sentiments et leurs comportements. L'apprentissage des sous-modalités vous permet de devenir le directeur de votre propre esprit, en changeant les caractéristiques de l'image et de la bande sonore, modifiant ainsi le sens. La compréhension des principes des systèmes et des processus questionnant une carte interne peut être suivie pour influencer avec intégrité, en les menant à leur résultat.s'attarder sur la linguistique permet de rendre le langage ambigu et vague ou de changer de cadre, offrant ainsi des significations ou des contextes alternatifs. Et la différence qui fait la différence : la modélisation. Avec tout cela et bien plus encore, comment ne pas devenir autonomes et responsabilisants ? Les freins, les croyances limitantes, les mauvaises habitudes ou les stratégies inutiles peuvent être transformés.

Alors, où sont les limites ? Les gardes de vie, la corde de guidage ou le filet anti-requins qui doivent exister pour aider les praticiens à rester en sécurité et à ne pas sortir de leur profondeur, en particulier lorsqu'ils travaillent avec un non-nageur. Qu'est-ce qui existe pour assurer la sécurité du client ? Quelles sont vos limites pour une pratique sûre ? Comment vous assurez-vous que vous travaillez de manière appropriée pour votre formation ?

La NLPtCA est une organisation membre de l'UKCP, qui fait partie du Constructivist and Existential College, et qui permet d'obtenir l'enregistrement auprès de l'UKCP et de la PSA. L'UKCP est le label de qualité qui garantit des normes élevées en matière de psychothérapie. Il tient un registre national des psychothérapeutes et des conseillers psychothérapeutiques, qui répertorie les membres qui satisfont aux normes et aux exigences de formation. Il tient également un registre spécialisé pour les psychothérapeutes qualifiés pour travailler avec les enfants et les jeunes.

NLPtCA, la maison de la thérapie PNL, compte 100 membres qui sont soutenus et guidés par l'éthique, les politiques et les procédures. Une communauté de professionnels de la PNLt qui offrent des services de psychothérapie et de conseil neurolinguistiques ; la formation et le développement pour obtenir et conserver le titre de psychothérapeute neurolinguistique ; la supervision clinique pour assurer le développement personnel et professionnel qui est éducatif, de soutien et managérial.

La relation de supervision est l'une des plus importantes pour le psychothérapeute neurolinguistique en formation. Avec une exigence actuelle de 150 heures de supervision pour 450 heures de travail avec le client, une bonne alliance de travail est essentielle. Un superviseur PNL est un psychothérapeute PNL qualifié et expérimenté, qui a suivi une formation complémentaire et spécialisée en supervision. Il apporte son soutien en explorant la manière dont le thérapeute est impacté ou affecté par son travail. Le thérapeute devient conscient des constructions au sein de la relation thérapeutique. Un rôle managérial dans la supervision permet d'explorer les dilemmes éthiques et de garantir les normes de compétence et le champ d'application de la pratique.

Le champ d'application ou l'éventail des questions est une ligne de démarcation entre la PNL et la PNLt. Dans un groupe de pratique de la PNL, les participants ont partagé leur expérience de la PNL et du travail avec les autres. Ils ont partagé avec enthousiasme l'histoire de leur travail avec leur ami (un signe de limites ?). Cette personne venait de terminer un diplôme de 30 heures de PNL et était très désireuse d'utiliser ses nouvelles compétences. Son ami voulait arrêter de prendre des drogues, ce qui était complètement hors de l'échelle en termes de champ d'application et de qualification de la formation.

Les limites du champ d'exercice existent pour protéger le thérapeute et le client. Tous les thérapeutes peuvent sortir de leurs limites, parfois sans le savoir, parfois en se laissant entraîner par un courant dont ils n'étaient pas conscients, mais qui était beaucoup plus fort qu'eux. Savoir ce qu'il faut faire lorsque nous sommes en dehors du champ d'exercice nous protège et protège également nos clients.voir un nouveau client avec un nouveau problème peut être une expérience vraiment excitante et formidable pour vous, en utilisant votre deuxième compétence de positionnement, vous pouvez prévoir si cela serait une expérience formidable pour lui. En utilisant votre troisième compétence de positionnement, vous êtes capable de percevoir comment cette situation serait considérée d'un point de vue indépendant ou peut-être lors d'une audience de réclamation. C'est une source d'autonomie. Un superviseur PNL expérimenté dit qu'en raison de la puissance de la PNL, nous pouvons perdre de vue les limites. Changer les croyances limitatives est une compétence ; maintenir les limites est une habileté.

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Sharon Rooke
Sharon Rooke (article invité)

Sharon est l'ancienne présidente de la NLPtCA, psychothérapeute agréée par l'UKCP, psychothérapeute et superviseur accrédité par la NLPtCA, psychothérapeute Satir en thérapie systémique et formatrice INLPTA en PNL.