Judy Bartkowiak

Formateur PNL - Accrédité ANLP et Sue Knight

Formateur EFT - accrédité Karl Dawson, Sharon King (naissance), Kim Marshall (troubles alimentaires), Janice Thompson (deuil et perte) Caroline Dawson (vie antérieure)

Maître Formateur Reiki - Accrédité Debbie Lawrence

Je travaille avec des enfants, des adolescents, des jeunes et des mères

Traumatismes liés à la naissance et à la petite enfance

Les dépendances

Relation avec la nourriture

Deuil et perte

Anxiété, colère et difficultés à gérer les émotions

Faible estime de soi

Au cours des 20 dernières années, j'ai travaillé sur un large éventail de questions, mais les modalités que je trouve les plus fascinantes et les plus efficaces sont les suivantes :

* Réimpression matricielle

- je travaille avec les mères sur leurs sentiments avant la grossesse (questions concernant les fausses couches et les avortements, la FIV et d'autres sentiments avant la conception), les angoisses de la grossesse et les traumatismes de l'accouchement, les événements clés de la petite enfance qui ont imprimé des croyances fondamentales qui ont été transmises à leur enfant ou à leur adolescent. En guérissant le traumatisme de la mère pendant la grossesse et l'accouchement, nous avons créé ensemble une nouvelle façon de penser pour l'enfant ou l'adolescent client

- en travaillant avec les problèmes de l'enfance de la mère et du père qui ont créé des croyances fondamentales sur leur rôle de parent et sur eux-mêmes, la guérison de ces blocages qui empêchent d'être un parent heureux et plein de ressources crée une nouvelle relation plus saine avec l'enfant ou l'adolescent

- travailler avec les enfants et les adolescents sur leurs propres traumatismes de la petite enfance - des événements qui ont été pour eux "inattendus", "dramatiques", "isolants" et pour lesquels ils n'avaient "aucune stratégie". En revisitant leur "écho" ou leur "enfant intérieur", nous pouvons les aider à acquérir une nouvelle perspective et à créer une croyance plus riche en ressources qui transformera leur monde.

* Technique de tapotement d'images

- une combinaison d'EFT Tapping, de thérapie par l'art et de Clean Language que j'adore parce qu'elle est "sans contenu" et me permet de guérir les traumatismes, toutes les formes d'UDIN (quelque chose qui s'est produit in utero, à la naissance ou entre 0 et 6 ans, qui était "inattendu", "dramatique", isolant" et pour lequel le bébé ou l'enfant n'avait "pas de stratégie").

* Aroma Reiki

- Équilibrer les chakras. Puis connexion énergétique et identification des croyances bloquantes à l'aide du code des émotions, méthode d'alignement énergétique pour explorer l'origine de ces croyances et les libérer à l'aide de la matrice de lumière

J'utilise cette méthode pour explorer les questions ancestrales, les croyances fondamentales qui ont été transmises par la mère ou le père (pour le parent), ce qui me permet de mieux comprendre ce que l'enfant a téléchargé.

*Méta Santé

- il existe un lien entre les problèmes physiques que nous rencontrons et leur contenu émotionnel. Lorsque les clients comprennent et se connectent énergétiquement à ce que leur corps leur communique, la douleur ou l'état diminue, voire disparaît

Tous ces éléments sont étayés par un cadre solide de PNL.

* Je pense que l'enfant ou l'adolescent possède déjà toutes les ressources dont il a besoin. Plutôt que de devoir "réparer" ce qui ne va pas, nous travaillons en collaboration avec les parents et parfois les frères et sœurs, pour les aider à accéder à leurs "modèles d'excellence", à la fois en eux-mêmes et chez ceux auxquels ils aspirent à ressembler.

* Je crois que la personne la plus flexible contrôle le système. En présentant aux enfants différentes modalités, des techniques de PNL et une nouvelle compréhension du fonctionnement de leur esprit et de la façon dont ils perçoivent le monde, ils ont plus de choix, ce qui leur donne du pouvoir et de l'autonomie

* Je crois que si vous faites toujours ce que vous avez toujours fait, vous obtiendrez toujours ce que vous avez toujours obtenu. Avant d'accepter une réservation, je vérifie auprès de mes enfants clients qu'ils souhaitent travailler avec moi et qu'ils sont ouverts au changement.

* Les enfants ont très peu de contrôle sur leur environnement extérieur, mais je peux les aider à contrôler la façon dont ils y réagissent. A + B = C A étant la croyance activante qu'ils ne peuvent pas changer, C étant la conséquence ou le résultat qu'ils veulent et en "résolvant pour le bonheur" (Mo Gawdat - Solve for Happy) et en changeant leur croyance pour une croyance qui les rend heureux, ils peuvent contrôler le résultat

* Derrière chaque comportement se cache une intention positive. C'est à moi d'être curieuse, avec mon client et ses parents, de la trouver et d'explorer d'autres moyens de répondre à cette intention d'une manière plus efficace pour tout le monde

* Je ne souhaite pas créer un style de coaching codépendant avec des séances hebdomadaires pendant des mois. Je veux que les enfants se sentent responsabilisés et dotés de ressources telles qu'ils n'aient pas besoin de moi, d'où l'importance de doter également les parents de ressources pour soutenir leurs nouveaux schémas.

* Je crois en la combinaison d'un éventail de modalités : PNL, EFT, PTT, Matrix Reimprinting, Reiki, Art Thérapie, Cristaux, Huiles Essentielles et la bonne vieille méthode de marcher et de parler dans la nature.

Une nouvelle perspective sur leur monde, les personnes qui le composent, les situations qu'ils rencontrent et les croyances bloquantes qu'ils éprouvent.

Un éventail d'options qu'ils peuvent appliquer dans différentes situations.

En travaillant en collaboration, ils s'approprient leurs solutions, ce qui leur permet d'aller de l'avant.

Ils réalisent qu'en étant curieux, créatifs et en s'ouvrant à des possibilités qu'ils n'avaient même pas envisagées, ils sont en fait beaucoup plus autonomes, confiants et débrouillards qu'ils ne l'auraient jamais imaginé.

Je n'accepte que les enfants et les adolescents qui ont expressément demandé de l'aide. Dans tous les autres cas, je travaille avec un parent.

Je leur fais confiance pour leur intuition. S'ils aiment ce qu'ils voient, entendent et ressentent lors de l'appel découverte (vidéo whatsapp), ils réserveront.

Parfois, ce n'est tout simplement pas le bon moment pour eux ou pour leur enfant, mais je suis convaincue qu'ils reviendront vers moi lorsque le moment sera venu.

La plupart de mes clients sont recommandés par d'autres parents qui ont obtenu de bons résultats.

Je vous conseille de consulter mes réseaux sociaux. Je partage beaucoup de photos de la salle de thérapie (évidemment pas des clients !) qui montrent très clairement comment je travaille. Cela ne ressemble pas à une salle de thérapie "normale". Je suggère généralement aux parents de montrer mon profil Insta à leurs enfants et adolescents.

Je propose un tel éventail de modalités que mes clients enfants et adolescents bénéficient à chaque fois d'une séance amusante et instructive. S'ils ne semblent pas très enthousiastes sur un point, nous passons à un autre. Il n'y a pas de routine fixe.

Je n'accepte pas que des parents veuillent inscrire leur enfant pour qu'il se concentre mieux ou qu'il ait de meilleures notes. Je pense que cela relève de la responsabilité de l'école.