L'alphabétisation émotionnelle en prison

En mars 2017, George a dispensé un programme d'alphabétisation émotionnelle dans la prison de Wandsworth. Le programme portait sur la résolution des conflits, la gestion de la colère, l'intimidation sociale et relationnelle, l'empathie, les pressions liées au fait d'être un homme et la pensée conséquente.

Sa classe était composée de neuf détenus, tous âgés de vingt-deux à quarante-cinq ans, des hommes qui avaient commis des crimes allant du trafic de drogue au vol à main armée. Il a utilisé divers processus de la PNL. Cependant, il a rencontré le plus grand succès dans les positions perceptuelles, en particulier avec un détenu qui luttait contre le rejet constant de la commission des libérations conditionnelles. Pour des raisons de confidentialité, nous l'appellerons John.

John est venu au cours de George parce qu'il était payé pour cela et parce qu'il voulait que sa présence soit notée dans son dossier afin de renforcer son dossier lors de sa prochaine demande de libération conditionnelle. La plupart des conversations et des activités de John portaient sur sa libération conditionnelle. D'un caractère calme et jovial, il s'animait parfois physiquement lorsqu'il décrivait le stress qu'il subissait. John pensait qu'il était injustement jugé et que la décision concernant sa libération conditionnelle avait déjà été prise avant qu'il n'entre dans la pièce.

Les positions perceptuelles sont un processus de programmation neurolinguistique qui permet de découvrir différents points de vue sur une situation donnée. Ce processus est utilisé pour aider à gérer les conflits avec soi-même et avec les autres. L'activité utilise trois positions ; chaque position se réfère à un point de vue.

• La position 1 correspond à votre expérience quotidienne de tout événement : vous voyez, entendez et traitez les informations à travers vos filtres.
• La position 2 est celle où vous assumez la position perceptuelle d'une autre personne ou d'autres personnes. Vous agissez comme si vous étiez l'autre personne dans la scène, voyant et entendant le monde à travers les yeux et les oreilles d'une autre personne.
• La troisième position est une vue objective ; vous vous voyez et entendez à la fois vous-même (position 1) et les autres (position 2) comme si vous regardiez la scène se dérouler à la télévision.

Position 1 - Jean

John est entré en position 1 et a commencé comme n'importe quel autre jour. Il décrit la scène comme s'il était impuissant, que des jugements injustes étaient portés et qu'il était la victime. George ne connaissait que peu de choses sur le passé de John, notamment un vol qu'il avait commis, quelques footballeurs qu'il avait rencontrés et il lui parlait de la disparition de sa fille. Il connaissait John comme une personne qui traversait une période difficile, avec des plaisanteries acerbes et de grandes capacités d'étalonnage (d'après les observations qu'il a partagées avec George et d'autres facilitateurs). Cependant, lorsque John est entré en position 2, George en a appris beaucoup plus sur lui.

Position 2 - La Commission de libération conditionnelle

Tout au long de ce paragraphe, John est appelé la Commission des libérations conditionnelles car c'est le rôle qu'il a joué dans ce siège. George a demandé à la Commission des libérations conditionnelles de dire ce qu'elle pensait de John. Ils ont dit que John est un homme agressif avec un casier judiciaire qui comporte 17 admissions à l'appui de leur opinion et qu'ils ne pensent pas qu'il soit apte à être libéré en raison de son passé et de quelques échauffourées qui se sont produites récemment en prison.

La salle entière s'est figée. D'habitude, dans cette salle, les gens s'agitent et les couples chuchotent, car ils ont du mal à maintenir leur attention sur une chose pendant trop longtemps, mais à ce moment-là, le silence était fort et la salle était si calme qu'un clignement d'œil aurait été le chaos.

La commission des libérations conditionnelles a ensuite donné d'autres raisons pour lesquelles John ne devrait pas être libéré.

Position 3 - Neutre

Tout au long de ce paragraphe, John est appelé le Neutre car c'est le rôle qu'il a joué dans ce siège, il jouera le rôle d'un passant, quelqu'un qui n'a pas d'attachement à la scène qui s'est déroulée (entre les positions 1 et 2).

En écoutant John parler de son traitement injuste et la Commission des libérations conditionnelles parler des antécédents agressifs de John, il a été demandé au neutre de donner son avis. Le neutre comprend les deux parties et pense que John a encore beaucoup de travail à faire sur lui-même et que la conclusion de la Commission des libérations conditionnelles est la bonne.

La salle est encore figée.

John a époustouflé la salle ! George a été surpris par sa capacité à prendre la position des autres alors qu'il se sentait si isolé, en colère et maltraité. Dépouiller les sentiments et l'objectif qui avaient mis des années à se créer en une seule fois a été la plus grande révélation de George lorsqu'il a accompagné quelqu'un lors d'une intervention. Non seulement en raison de ce qu'il a partagé, mais aussi de l'endroit d'où il l'a métaphoriquement partagé, la salle de libération conditionnelle et la commission des libérations conditionnelles. Deux points d'ancrage négatifs si puissants que même lorsqu'ils sont mentionnés, ils déclenchent des signaux inconscients de malaise, c'est époustouflant.

À partir de ce moment-là, le comportement de John a beaucoup changé. Il s'est présenté à la libération conditionnelle et sa demande a été rejetée, mais il a pris le rejet à bras-le-corps - ce que personne n'aurait pu prédire, car il avait un comportement erratique en prévision de ce rejet. John figurait sur la liste des détenus à expédier, si bien que deux jours plus tard, son siège était vide car il avait été expédié dans une autre prison.