Osnaživanje tinejdžera da upravljaju promenama

Izazov

Rodov klijent je bio porodica u Škotskoj koja je imala dvoje dece školskog uzrasta. Porodica se preselila u inostranstvo pre tri godine i upravo se vratila u Veliku Britaniju. Njihovo dvoje tinejdžerske dece nisu se skrasili ni u školi ni u socijalnom okruženju i stvorili su odbojnost prema roditeljima zbog ovog poteza.

Efekat

Tinejdžeri su osećali veliki pritisak svoje porodice da rade bolje. Bili su frustrirani očiglednom nemogućnošću da promene svoju sudbinu i svoju frustraciju svojim životima. Najmlađi je takođe sam sebi nanosio štetu.

Roditelji su bili zabrinuti zbog promene ponašanja, pojave depresije i povređivanja sebe.

Ciljevi su bili da se tinejdžeri osnaže da identifikuju koje su njihove strasti. Da ih ponovo povežemo sa tim strastima i pomognemo im da ih osnaže i povrate samopouzdanje kako bi mogli da pronađu puteve koji bi im otvorili vrata da započnu promene. Idealno bi bilo da oni vide svoje sadašnje izazove kao prednosti zajedno sa svojim iskustvima u inostranstvu.

Takođe je bilo kritično da roditelji, koji su plaćali trenera, razumeju da postoji poverljivost između tinejdžera i Roda kao trenera. Ovo je morao da bude preduslov za dogovor za trenerski posao.

Rešenje

Rod je u početku identifikovao neke od ključnih snaga tinejdžera, koje su uključivale njihova iskustva u inostranstvu, njihovo razumevanje kultura i jezika iz njihovih 'avantura' u inostranstvu i njihovu sposobnost da budu katalizator promena i razumevanja u svom novom okruženju.

On im je pomogao da stvore strategije za izgradnju novih prijateljstava u svojoj novoj školi, kao i da održe svoje stare.

On im je omogućio da se pozabave osnovnim nepoverenjem izazvanim čestim kretanjem i razgovaraju o njihovim zabrinutostima, stvarajući porodični dijalog koji je omogućavao da se različita mišljenja poštuju i vrednuju, a ne da se osuđuju.

Rod je skrojio trenerske sesije pojedinačno sa dvojicom tinejdžera kako bi identifikovao njihovu zabrinutost i otvorio taj dijalog.

On je napravio zajedničke sednice sa njima da bi video kako mogu da kreiraju zajedničke strategije podrške i bio mentor porodične sesije kako bi se postavila osnovna pravila za otvorene diskusije i podršku

To je stvorilo holistički proces za celu porodicu koji bi im omogućio da svi vide i prepoznaju svoju individualnost, kao i prednosti ponovo porodice

Rod ih je potom trenirao kako bi poboljšao svoje šanse da budu prihvaćeni u novoj sredini i kako da zaista imaju koristi od prilike koju bi im ovo ponudilo.

Rezultat

Najmlađa tinejdžerka je prestala da se povredi i prešla sa manje upotrebe droge da bi postala samouverena i samouverena. On je nastavio da uživa u produktivnoj godini u svojoj novoj školi i izabran je u đačko veće za predstojeću godinu.

Najstariji sin je uspeo da stvori nova prijateljstva posle nekih teških borbi. Uspeo je da održi bliska prijateljstva iz inostranstva i ugostiće dva najbolja prijatelja na leto mesec dana. Predloženo je da se kasnije vrati u svoju prethodnu zemlju gde će biti domaćin svom prijatelju.

Porodica je smislila pozitivne strategije koje će sprovesti kad god bi očev rad podrazumevao život negde drugde. Okupljanje porodice na konstruktivne razgovore i dijalog, a da ne bude osuрivanje.

Akademski rezultati su se povećali sa oba tinejdžera kada su se smestili u svoju novu školu

Devet meseci od početka trenera porodica napreduje na pozitivan način. Oba tinejdžera su se smestila i udaljila od svog ponašanja "u opasnosti".