To su stalni kriterijumi da virtuelna obuka od sada bude priznata za članstvo u ANLP-u, jer jepandemija t He Covid-19 stvorila 'novu normalu' gde su mnogi NLP treneri morali da premeste svoje kurseve u virtuelno okruženje.

Ovi kriterijumi prepoznaju da se trening virtuelnog uživo i dalje veoma razlikuje od jednostavnog obavljanja 'online' treninga!

AnLP pravila o zahtevima za članstvo se nisu promenila. Practitioner Training i dalje zahteva minimum 50 sati 'sinhronog treninga licem u lice' – to je definicija onoga što predstavlja 'sinhrono lice u lice' koje se promenilo, što se ogleda u kriterijumima.

Da bi se virtuelna obuka smatrala prihvatljivom za članstvo u ANLP-u ili ANLP akreditaciju, moraju se ispuniti sledeći kriterijumi:

Kriterijumi virtuelne obuke

• Obuka se isporučuje uživo (i to ne snimak)
• Učenici moraju da pohađaju obuku uživo, ite kako se ona isporučuje (ovo je poznato kao sinhrona obuka i treneri i studenti pohađaju uživo)
• Obuka bi trebalo da obuhvati sve uobičajene elemente koje bi uključila da se isporučuje u situ npr. demo snimcima, Q&A sesijama, praksi
• Postoje mogućnosti da učenici vežbaju i budu posmatrani kako vežbaju u malim grupama npr.
• Odnos učenika i asistenta mora biti dovoljan da obezbedi da se adekvatan nadzor učenika može održavati u svakom trenutku.  
• Trener mora da posmatra svakog učenika kako vežba u živoj, interaktivnoj situaciji u sklopu svoje procene sertifikacije. [Nedovoljno je jednostavno procenjivati studentske snimke, pismeni rad ili studije slučaja bez ikakvog živog posmatranja studentske prakse.]
• Trener mora da pruži dovoljnu podršku učenicima, kako bi nadoknadio činjenicu da nisu u istoj prostoriji sa trenerom. 'Dovoljna podrška' može da sadrži:
  • Snimanje treninga kako bi učenici kasnije mogli da se sete
  • Ostavljanje otvorene sobe za ćaskanje tokom pauza kako bi učenici mogli da komuniciraju jedni sa drugima i sa trenerima/asistentima
  • Hosting additional 'informal' sessions eg coffee break chats or evening gatherings
  • Pružanje mogućnosti učenicima da postavljaju pitanja sa trenerom
  • Razmislite o uvođenju virtuelne obuke 'pravila' za učenike kako bi se obezbedila kongruentna kamera za pohađanje, tihi prostor, minimalni prekidi
• Uverite se da izdati certifikati uključuju referencu na to da je obuka virtuelna ili delom virtuelna**
• Proverite sa osiguravajućom kompanijom da biste se uverili da ste pokriveni virtuelnom obukom i koučingom.

Potrebne provere ekologije

• Uverite se da su potencijalni učenici adekvatno unapred ekranizovani kako bi se utvrdila njihova prikladnost za obuku u virtuelnom okruženju - upitnici pre skrininga dostupni su u odeljku Poslovni predlošci oblasti članova
• Uverite se da je pre početka kursa urađeno dovoljno pred-smeštanja.
• Obezbedite materijale pre kursa (koji mogu da uključuju video zapise i unapred snimljene materijale) tako da učenici imaju ugrađena neka znanja pre nego što se prvi put sretnu u virtuelnom okruženju za obuku.
• Osigurati da se svi demo snimci i vežbe nose sa 'površinskim nivoom' predstavljanja izazova, umesto da se duboki nivo ie nosi sa izazovima koji bi imali ocenu 3/10 umesto 9/10, kako bi se osigurala bezbednost učenika u okruženju koje nije tako lako kontrolisati kao uživo, u situ obuci bi bilo - Ne može se raditi na traumatičnoj istoriji tokom virtuelne obuke, bilo u svrhu demonstracije ili prakse.
• Mora se uzeti u obzir određeni elementi kursa, koji zahtevaju da se obuka prilagodi za virtuelno okruženje npr. specifičan rad na Vremenskoj liniji, kinaestetička sidra, ponovni otisak – ako postoje nedoumice, razmislite o ponudi ovih elemenata kao propratnim kursevima*.
• Kada se lično uzimajući u obzir kursevi, svi elementi uživo moraju da se pridržavaju trenutnih vladinih smernica kako bi se osigurala bezbednost svih učesnika.

Ovi kriterijumi, objavljeni 12. juna 2020. godine, trajno zamenjuju privremene smernice uvedene u martu 2020.  

*Praćenje elementa licem u lice je najbolja praksa, a ne zahtev jer dubina iskustva nije uvek ista u virtuelnoj postavci. Kako se Practitioner kursevi mogu kretati tako široko od potpunog iskustva 'lične transformacije' do 'praktičnog alata' pristupa, bio je izazov za ANLP da pronađe sredinu koja bi pokrivala sve baze. Tu je, dakle, uključen i element poverenja, u tome što će naši članovi trenera slediti najbolju praksu za stil koji naravno isporučuju.

**ovaj zahtev se ne odnosi ni na jedan sertifikat izdat od strane ANLP akreditovanog trenera, koji uključuje ANLP pečat.